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作为园长今天我们怎样评课
指导教师正确理解和把握教育理念,提高教学实践能力,充分发挥园长的课程领导作用,确保幼儿园保教质量的不断提高,促进孩子全面和谐发展。
标签:园长,今天,我们,评课类别:管理策略浏览次数:1863次
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以课例为裁体,推进教学研究—一小班集体活动“小乌龟看爷爷”一课多研的尝试
这是我园小班年级组以课例为载体推进教学研究的一次尝试。它以“一课三研,连环实践反思”的教研方式,以上海市二期课改小班新教材《苹果和桔子》这一主题中的《小乌龟看爷爷》素材点为载体,试图通过组织小班教师在这一教学活动全过程中的实践反思、伙伴合作、专家引领,学会互动式研讨,学习理论,感悟理念,以促进新课程的实施和教师在转变教育观念后的教育行为跟进和教育技能提高,促进青年教师的专业化成长。
标签:小班,集体活动,小乌龟,看爷爷,尝试类别:观察记录浏览次数:6957次
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家长开放日,家长看什么?
题记:家长开放日是家园共育的常规活动,只有将“指导家长如何看”和“老师自身如何教”两者有效组合起来,那才是组织家长开放日最大的价值与意义,才是高效的家长开放日活动。 家长开放日后,一位家委会成员意
标签:家长,开放日,亲子活动类别:园务工作浏览次数:2173次
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幼儿园小班语言活动:开着卡车去看外婆
活动目标: l.理解故事内容,尝试用完整的语句表述:"××,请上车"。 2.能认真阅读并清晰地说出宝宝给外婆带去的礼物,会一页一页地翻阅图书。 3.感受并表达对外婆的关心与爱,加深对外婆的认识。
标签:小班,语言活动,去看外婆类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1473次
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幼儿园大班奥运教案:我是奥运小专家
幼儿园大班奥运教案:我是奥运小专家 “奥林匹克”是团结和友谊的象征,是“更高、更快、更强”精神的体现,它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就,特别是2..
标签:奥运教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2311次
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幼儿园园长应怎样评课
意义:指导教师正确理解和把握教育理念,提高教学实践能力,充分发挥园长的课程领导作用,确保幼儿园保教质量的不断提高,促进孩子全面和谐发展。
标签:幼儿园管理,幼儿园园长,园长评课类别:管理策略浏览次数:2442次
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幼儿园大班音乐活动:观灯
设计意图: 我园致力于“民族优秀传统文化节”课程的开发与实践,其中的“戏曲节”活动给幼儿带来了全新的艺术感受和体验。《夫妻观灯》是黄梅戏的经典之作,表现了人们正月十五上街看花灯,人山人海、花灯各异、热闹非凡的场景。两个演员把看灯人的动态、神情表演得惟妙惟肖。
标签:幼儿园大班,音乐活动,观灯类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:2451次
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连环跟进 破解难题——以大班看图示折纸活动“稻草人”研讨为例
为了使教研活动有针对性地帮助教师解决教育教学中的共性问题,使教师自觉地将学到的教育理念和专业知识有效地运用到日常教育教学中,我园采用了“连环跟进”教研方式。
标签:大班折纸活动,稻草人类别:园本教研浏览次数:1187次
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新教师跨越到骨干只需这三步
教师素质水平是幼儿园发展的核心竞争力之一,教师的发展是学校、幼儿园发展的希望所在。一位幼儿园园长在近两年的实践中,不断尝试、总结、反思、完善,提炼经验,形成了一套有效的新教师培养流程,运用
标签:新教师,幼儿园骨干,教师成长类别:队伍建设浏览次数:815次
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幼儿园大班文学作品:学习活动“花园里有什么”及评析
设计意图:散文诗有其独特的审美价值。在设计活动前,我先了解诗歌的意境,感受诗歌的美感,分析诗歌语言的特点。
标签:幼儿园大班,学习活动,花园里有什么类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:7502次