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西部农村地区发展学前教育新模式探析——以陕西省安康市为例
受经济发展水平的限制,西部农村地区的各级各类教育资源都相对贫乏,学前教育发展尤其缓慢。长期的投入不足,导致西部农村学前教育软硬件都极为缺乏,学前教育质量得不到保证;幼教机构管理不健全,师幼比过低,教师待遇差;家长对学前教育的认识也存在着一定误区。结合西部农村地区的实际情况,可以采取以下四种发展学前教育的新模式,来推动西部学前教育的发展。
标签:西部农村地区,学前教育新模式类别:民办教育浏览次数:1767次
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——幼儿的自我中心思维
几个小故事 小班的绘画课 今天,小班美术课的主题是自由画,老师让小朋友们自由地画自己想画的东西。他们画完之后,纷纷把自己的作品拿给老师看,还争先恐后地说自己画了什么,老师发现:丽丽画了一只觅食的蚂蚁,可
标签:幼儿心理,自我中心,建议类别:心理特点浏览次数:8165次
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资源共享:给孩子的社交添把力
社交,不仅对大人重要,对孩子也非常重要。社会的发展越来越需要人们具有善于与人沟通、合作的能力。培养良好的社交能力,不仅是孩子智力发展、健康成长的需要,更是他们日后生存和发展的需要。
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幼师如何培养托班幼儿的适应能力
在托幼一体化学前教育体制改革的大背景下,我们的教育对象已延伸至了2-3岁儿童,也就是我们通常所说的托班幼儿。托班幼儿进入幼儿园,是他们走向社会的第一步,这一步是艰难的,也是具有重要意义的。
标签:托班幼儿,适应能力类别:入园准备浏览次数:357次
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以创新的理念,促进幼儿健康发展
创“园中园”发展模式,与时俱进求发展,在初探幼儿教育产业化发展的基础上,面临企业减负,幼儿教育社会化、产业化的局势越来越明朗化,我们只有更好的凝聚人心、激励士气、团结力量,去进行跨越式的具体实践;
标签:创新理念,健康发展类别:园务工作浏览次数:4015次
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面对幼儿冲突的“变、等、劝、教”
面对幼儿冲突的“变、等、劝、教”
标签:面对,幼儿,冲突类别:教学互动浏览次数:888次
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园长看“质量”
当托幼机构的数量有了一定的发展,能够基本满足社会的需求之时,人们必然会更为关注其教育质量。何谓“高质量”的学前教育?人们从不同视角去看可得出不同的结论。园长作为幼儿园管理者和决策者,他们的质量观对幼儿园的发展有非常重要的影响。
标签:幼儿园管理,管理质量类别:管理策略浏览次数:1611次
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幼儿大班评语大全:大班上学期期末幼儿评语
秦大俊:你是一个活泼,有个性的孩子。在遇到困难时勇敢坚强,像个男子汉。做事认真负责,和以前一样爱学习,守纪律,爱同伴。老师和小朋友都喜欢和你做游戏。在课堂上老师看到你大胆举手发言,勇敢地表达自己的意见,真不错。你的画也画得很棒,用色特别大胆鲜艳,如果各方面你都能严格要求自己,那么你一定是个棒孩子。
标签:幼儿园大班,评语大全,幼儿评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:14294次
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让室内运动更有效
运动是幼儿园一项不可或缺的活动,然而受天气变化的影响,有时我们只能在室内开展运动。
标签:幼儿园室内活动,室内运动更有效类别:健康教育浏览次数:18222次
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新《幼儿园工作规程》解读
【主要特点】 为幼儿园的行为规范编制密网 注重与现行法律政策规定的衔接
标签:幼儿园工作规程,解读类别:课改纲要浏览次数:1455次
