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选择课程内容常见问题
Xuanze kecheng neirong changjian wenti 选择课程内容常见问题(problems in choosing contents of kindergarten’s curricu..
标签：课程内容类别：课程模式浏览次数：1496次
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提升幼儿园品牌形象的5个动作
品牌如何运作？树立品牌不仅需要思考、需要方法、更需要策略。这也是每个市场经营者必定要面对并要解决好的一个课题。作为幼儿园管理者，除了需要在理论上有一定的认识和积累外，还应取长补短，结合自己的园所特点来动
标签：品牌,形象,理念类别：管理策略浏览次数：1098次
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幼儿园个案分析：语言发育迟缓
由于独生化的社会影响，子女在家庭的地位明显提高，家长视子女为掌上明珠，对儿童普遍采用"过度保护"的养育态度，导致现在许多儿童成为"问题儿童"。
标签：个案分析,语言发育迟缓类别：观察记录浏览次数：2061次
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捕捉教育契机，生成主题活动——“走进春天”的主题反思
［主题来源］户外活动时间，小朋友在种植区散步，迁迁发现树上长出了绿绿的小芽，高兴地叫起来：“老师，快来看呀！这里有许多小芽芽。”
标签：幼儿园主题活动,走进春天,主题反思类别：教学反思浏览次数：1043次
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入园后，孩子的社会交往是大事
“3岁了!孩子上幼儿园了!”耳边总能听到这样一句感叹!遥想当年，十月怀胎的漫长，坐月子的辛苦，断奶的不易，清洗尿布的麻烦，傍晚把尿的无奈，吃饭不专心的烦躁，
标签：社会交往类别：社会性发展浏览次数：169次
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教育随笔：别遗忘那沉默的角落
教育随笔：别遗忘那沉默的角落
标签：教育随笔,遗忘,沉默的角落类别：幼儿教师随笔浏览次数：1066次
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朱家雄：寻求教师与专家之间关系的重构
－－打造园本教研共同体所需调整的关系 在幼儿园园本教研活动中，幼儿园教师之间或者教师与管理人员之间相互帮助，共同研讨，往往会由于缺乏专家的参与和引领，同一层次的同事之间的横向互助只是停留在
标签：专家,园本教研,专家参与类别：园长研修浏览次数：482次
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一位园长在学前融合教育领域19年的坚守
自闭症、唐氏综合症、发育迟缓……这些患有罕见病的特殊儿童在奇色花幼儿园里可以和普通儿童一样享有公平的学前教育。 怀疑、拒绝、犹豫、接受、支持。郑州市管城区奇色花幼儿园园长蔡蕾在１９年的坚守中逐渐赢得
标签：融合教育,教育领域,自闭症类别：园长研修浏览次数：395次
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民办教育异军突起 目前大连的民办教育机构有1025家
“大连的民办教育很有特色，把教学质量看作是民办教育发展的生命线，既增加了教育投入，扩大了教育资源，又满足了社会对教育的需求，大连的做法值得推广。”这是近日省教育厅有关领导对我市民办教育发展给予的评价。 截至目..
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向儿童学习是一种美德
向儿童学习是可贵的品质，它有利于形成个人健全的人格和平等、尊重的社会风尚，将极大地见证社会、家庭的和谐和个人生活的幸福。
标签：儿童,学习,一种,美德类别：教育理念浏览次数：1211次