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园长——教师专业成长中的关键人物
教师专业成长是个体与环境积极互动的结果。环境中的人和事会对教师专业成长产生重要的影响，我们通过对七位幼儿园的专家型教师的深入访谈发现，园长是影响她们专业成长的一位关键人物。七位专家型教师中，有五
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亦教亦研，连环跟进
在教研活动中，一个完整的问题解决过程应该包含教研前的充分准备、教研中的平等对话与思维碰撞，以及教研后的行为跟进。其中，行为跟进直接体现了教研活动的效果。“研课”在幼儿园的日常教研活动中占有相当大的比例，也是最能反映这一过程的教研内容。
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教师资格国考地区师范生改革政策汇总
先来援引《中小学教师资格考试暂行办法》第八条：试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教
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在科学探究活动中培养幼儿的环保意识和行为
在科学探究活动中培养幼儿的环保意识和行为 幼儿是环境的一份子，教师如果能善于抓住一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人和经历和经验中，了解关爱环境，珍惜资源的真正意义。使他们不仅置身其中充..
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对幼儿要倍加呵护
本案例中，蕊蕊是一个性格内向、孤僻、不喜欢和别人说话、交往的孩子。、 案例描述 蕊蕊来到幼儿园不是哭，就是沮丧着脸，自己躲在无人的角落，或许是没有好朋友，或许是对这里的一切感到陌生，总之，我知道她是有原因的，但..
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幼儿园中班语言教案：钓星星
幼儿园中班语言教案：钓星星 活动目标： 1、 能根据提供的图片，大胆想象说出图中内容。 2、 能完整的朗诵儿歌，并想象续编儿歌。 3、 喜欢探索宇宙的..
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从幼儿教师的工作心态谈领导策略
在日常工作中，每个幼儿教师由于性格特点、气质修养和文化程度以及社会阅历的差异，会形成不同的工作心态，不同的工作心态需要领导采取不同的方法。只有这样，才能收到较好的效果。现就幼儿教师常见的几种工作状态及相
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分层互动，各行其道——保教主任的听课评课策略
幼儿园保教主任在听评课中应尽量做到与教师分层互动，针对各层次教师的特点和问题进行有效指导。
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集体教学活动中的有效提问
集体教学活动中的提问是教师、幼儿与活动内容三者间的互动，是决定活动是否有效的关键因素。
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幼儿园管理策略：蹲下“心”从孩子的高度看世界
幼儿园管理策略：蹲下“心”从孩子的高度看世界
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