幼儿故事：小精灵和太太

幼儿故事：小精灵和太太

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幼儿故事：小棕熊的生日

幼儿故事：小棕熊的生日

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幼儿教师教育随笔：小花生，大收获

经过寒假，班级里的自然角因为缺少照顾慢慢缺少了生机，每到开学的时候我们都会继续发动家长带一些植物来幼儿园，因为老师们都觉得让小班的孩子动手种一盆小植物似乎是不可能完成的事情，我们的主观意识往往会让我们代替孩子做一些决定。

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选择与迷失——从科学发现室看幼儿园科学探究活动

21世纪初，中国启动了新一轮基础教育课程改革，把“培养学生的探究能力”确定为科学课程的核心目标。同一时期，教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，在《纲要》的指导下，幼儿教育界对探究式学习的探索进入了一个新的阶段。

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家园共育：家园携手，营造良好育人空间

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幼儿教师心得――让爱做主

幼儿教师心得――让爱做主 在幼教岗位工作了这么多年，当有人问及工作体会时，我只有四个字，那便是――让爱做主！ 小时候发生的一件事，开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙，经常闹着不肯上幼儿园。一次..

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幼儿教师教育随笔：感动

我做幼儿教师已有整整十七个年头了。在这段说长不长、说短不短的日子里，我曾被我的孩子们无数次地感动过。

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对推动0-3岁早期教育健康有序发展的思考

所谓早期教育，狭义上是指O～3岁阶段的早期学习，广义上是指O～6岁阶段的早期学习。本文所说的早期教育，是指狭义的早期教育。

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儿童的画与话——幼儿绘画作品分析

儿童绘画中的两种语言 儿童从婴儿期就开始了绘画，他们在纸上肆意涂抹，并伴随咿咿呀呀的言语和笑声。绘画是儿童的印记，是他们展现内心世界的工具，即便是那些我们无法看懂的涂鸦符号、随意的波浪线、杂乱无章的圆圈，

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教育需要爱――灾区小女孩付冬雪的故事

教育需要爱――灾区小女孩付冬雪的故事 有一个小女孩，她叫付冬雪，2004年12月29日出生，上过两个多月的幼儿园，地震后被埋在废墟中，两天后被人救出。以下是笔者在与她相处不到两周时间里的一些记录。 2008年8..

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