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幼儿心理健康教案
幼儿心理健康教案
标签:幼儿心理健康教案类别:心理特点浏览次数:2837次
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幼儿园六一活动总结
幼儿园六一活动总结
标签:六一活动总结类别:资源共享浏览次数:12673次
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幼儿园大班手指操
一节: 大树(伸出中指、无名指、小指三个指) 下面有个洞(另二指成圆),
标签:幼儿园大班,手指操类别:手指游戏浏览次数:4779次
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童话故事 小蝴蝶辨味(图)
今天小动物们聚在了一起,他们玩辨认味道的游戏。 小花猫用鼻子一嗅,就挑出了装鱼的篮子,小动物们都说小花猫的嗅觉好鼻子灵,拍起小手给它鼓掌。小黄狗伸出舌头一舔,就挑出了装猪骨头的面盆,小动物们都说小黄狗舌头味..
标签:童话故事,小蝴蝶辨味类别:幼儿文学欣赏浏览次数:859次
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“日记画”教学中的指导
传统意义上的“日记”,学生需要积累一定量的文字语言,而幼儿园的孩子还没有识字、书写、记录的能力,因此他们就通过画画把他们的所见、所闻、所感记录下来,这就是现在盛行的“幼儿日记画”。
标签:日记画,教学指导类别:教学互动浏览次数:510次
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教育理念:个性发展的真正动力和源泉
每个爸爸妈妈都盼望他们的孩子能够积极成长为社会中成功和富有创造性的一员。所谓成功和富有创造性,意味着他能够找到自己喜爱的工作,并乐于投入其中,为家庭提供经济和道德方面的支撑;喜爱享受休闲时光,并且愿意慷慨帮助有需要的人。一个人是否能获得个性化发展与他是否能成为这样一个成功而富有创造性的人密切相关。
标签:教育理念,个性发展,动力和源泉类别:教育理念浏览次数:1373次
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聘请:教学主管
聘请:教学主管
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幼儿园小班美术活动:漂亮的大鱼
幼儿园小班美术活动:漂亮的大鱼
标签:幼儿园,小班,美术活动,漂亮的,大鱼类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:3919次
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大陆与台湾幼儿园教师专业标准比较及其启示
理想的教师专业标准应具有全面性、发展性、引导性、效用性。从结构与主要内容来看,大陆与台湾的幼儿园教师专业标准存在着广泛的契合性,都很重视教师对职业的理解和态度,都将幼儿的发展置于标准的核心,对教师的实践能力、核心素质提出了全面具体的要求,运用范围广。同时,两者也存在显著差异,如设计的理论依据不同、内容各有侧重,台湾的专业标准以实践性、操作性见长,对我们今后完善标准富有启发。
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幼儿园中班教师随笔:看待孩子要多加鼓励与表扬
俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。”不论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是孩子,鼓励孩子会使他们更加康健成长,而批评打击的一句话,会让幼儿变得畏缩犹疑。
标签:幼儿园中班,教师随笔,鼓励与表扬类别:幼儿教师随笔浏览次数:291次
