教学方法:批评的策略

教学方法:批评的策略

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小班角色游戏指导的6妙法

角色游戏是幼儿自然、自主开展的游戏，是幼儿按照自己意愿进行的一种游戏，是幼儿反映现实生活的一种形式，带有很大的自发性。

标签：小班角色游戏,指导妙法类别：区域游戏浏览次数：2353次

混龄教育的学习与指导策略

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幼儿园大班社会教案：分享真快乐

幼儿园大班社会教案：分享真快乐 活动一：生日真快乐 活动目标： 　　1、 通过生日庆祝会，让幼儿感到自己长大是一件高兴的事，可以把这份快乐与同伴一起分享。 　　2、 感受同伴对自己的关心。 活动准备：..

标签：大班社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：5660次

幼儿园自制玩教具：（大班）小猴爬树

幼儿园自制玩教具：（大班）小猴爬树 作品适用领域：本作品适合在幼儿科学领域活动，也可进行区角活动使用。也可作为娱乐活动使用。 使用年龄：本作品适合大班幼儿使用 基本使用方法： 1、上下拉动绳子，小猴子会慢慢..

标签：自制,大班,小猴类别：纸制品制作浏览次数：11938次

科学活动设计――猜猜谁来了

　　活动名称：猜猜谁来了　　活动目标：　　1、通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。　　2、进一步加深对各种动物的特征的认识。　　活动准备：　　1、各种动物卡片：老虎、熊猫、长颈鹿、大象、小猫、海狮、小..

标签：科学活动设计――猜猜谁来了类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1176次

幼儿园如何培养幼儿的独立性

每次进行手工活动、数学操作活动的时候，我总会发现有几个小朋友会说：“老师我不会”、“老师你帮我做”，“老师帮帮忙”，其实要做的都是很容易的，可是那些幼儿却只是站在边上，脸上带着悲伤、惶恐的神情看着其他在做的幼儿。为什么会出现这样的现象呢？

标签：幼儿社会性发展,幼儿独立性类别：社会性发展浏览次数：3457次

当前幼儿园环境创设存在的问题及解决对策

环境是幼儿园课程的组成部分，幼儿园一直都很重视环境的创设，但由于对环境概念与功能的片面理解，实践中幼儿园在创设环境时存在许多问题，如将环境创设仅限于物质环境的布置，只考虑教师教育教学的方便，忽视幼儿主体的需要与参与，为追求新异效果而过度频繁地变换环境等。

标签：幼儿园,环境创设,问题,解决对策类别：环境创设浏览次数：3054次

让孩子快乐地吃蔬菜

蔬菜中的丰富营养对孩子有多么重要，每个有点基本营养知识的妈妈都心知肚明：蔬菜富含维生素C和胡萝卜素，对生长发育必不可少；蔬菜里面有钾、镁、钙、铁等多种矿物质，对维持孩子体内的酸碱平衡极为重要；蔬菜含有抗氧化促免疫的生理活性物质；蔬菜里有丰富的膳食纤维，可以打扫肠道清除毒素和废物……养成从小爱吃蔬菜的良好饮食习惯，必会让孩子受益终生。

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幼儿园小班玩色游戏：车轮滚滚

幼儿园小班玩色游戏：车轮滚滚

标签：幼儿园小班玩色游戏,车轮滚滚类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：7637次