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搜索一下中班数学活动――马路上，共有34369条结果
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宝贝手指谣
宝贝手指谣
标签：宝贝,手指谣类别：手指游戏浏览次数：949次
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宝贝手指谣
宝贝手指谣
标签：宝贝,手指谣类别：手指游戏浏览次数：987次
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宝贝手指谣
宝贝手指谣
标签：宝贝,手指谣类别：手指游戏浏览次数：1863次
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宝贝手指谣：我有一双小小手
宝贝手指谣：我有一双小小手
标签：宝贝,手指谣,一双,小小手类别：手指游戏浏览次数：2954次
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宝贝手指谣：一个手指点点点
宝贝手指谣：一个手指点点点
标签：宝贝,手指谣,一个,手指,点点点类别：手指游戏浏览次数：3433次
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宝贝手指谣
宝贝手指谣
标签：宝贝,手指谣类别：手指游戏浏览次数：969次
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宝贝手指谣：小手拍拍
宝贝手指谣：小手拍拍
标签：宝贝,手指谣,小手,拍拍类别：手指游戏浏览次数：1741次
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善用激励法(王海红)
我发现小朋友这段时间变得懒了，做早操时不愿动手，有些小朋友甚至连吃饭也要喂，上课时更是懒于动口，老师只有干着急。为了让孩子们的积极性能调动起来，我们设计了“大拇指喜欢我”的评比栏。 “大拇指”对于小班小朋友来说..
标签：如何调动孩子们的积极性类别：幼儿教师随笔浏览次数：705次
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在游戏中培养幼儿的良好行为习惯(彭爱云)
游戏是幼儿的主导活动，在游戏中幼儿心情愉快，思维活跃，接受能力强。幼儿通过游戏的活动过程，能学会正确处理人与人之间的关系，比较容易形成一些良好的品质。同时，一些不良的行为习惯也容易表现出来，有利于教师及时发现，..
标签：在游戏中培养幼儿类别：幼儿教师随笔浏览次数：977次
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创设英语环境（王娟娟）
好奇是幼儿的天赋，兴趣是幼儿最好的“老师”。皮亚杰指出：儿童活动受兴趣和需要支配。 教师在课堂上利用实物、直观教具等教学手段，尽量创设情景和语境，让幼儿进行丰富有趣的对话活动。 运用直观教具进行教学形象逼真、生..
标签：创设英语环境类别：幼儿教师随笔浏览次数：879次