资源共享：祖孙亲情的欢乐颂

资源共享：祖孙亲情的欢乐颂

标签：资源共享,祖孙亲情,欢乐颂类别：家园互动浏览次数：2502次

停滞期教师职后培训的“助推”模式

停滞期教师是指教龄在11—15年的教师(姜勇、阎水金，2OO6)。这一时期可以是教师职业巩固更新的时期，也可以是停滞不前或痛苦放弃的时期。

标签：停滞期教师,职后培训类别：队伍建设浏览次数：889次

幼儿性教育，一个需要被重视的问题

幼儿性教育包括对幼儿进行生命形成、性别认知和自身保护等内容的教育。

标签：幼儿性教育,被重视的问题类别：社会性发展浏览次数：852次

教孩子从“追求赢”到“学会输”

有一年，我见我们全运会柔道冠军的时候，觉得很受启发，问他心得，他说我们刚刚开始训练的时候，第一课就是学会摔倒之后不受伤，你首先必须不断地被人打败，然后你会滚翻，用特定姿势确保你倒下之后，伤不了你。

标签：追求赢,学会输类别：社会性发展浏览次数：336次

幼师随笔:又到孩子毕业时

毕业典礼开的相当成功，背诵毕业诗时，许多人都哭了。 我呢？怅然若失，看到敏敏哭的象个泪人儿，我怎么也那么脆弱了呢？也许感情又触碰到敏感地带了。 看着孩子们在离园纪念册上写的字和画的画，我心里有种怜惜的感觉，也许..

标签：幼儿园毕业,幼儿毕业随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2042次

换个角度看待孩子的“问题”

　　 晚餐后，孩子们一边看书一边等着爸爸妈妈来接。聃聃突然从雅雅手中争抢一本书，两个孩子你不让我，我不让你，都大哭不止！后来，在妈妈的再三要求下，聃聃对雅雅说了声“对不起”，孩子们便被匆匆接走了。　　　　第二天

标签：认同,接纳,交往经验类别：资源共享浏览次数：1253次

幼儿园科学教育游戏化的实施策略

[摘 要] 幼儿园科学教育需遵循幼儿爱游戏的天性开展，但目前幼儿园科学教育活动存在教育形式单一、教师关注结果多于过程，从而忽略幼儿天性的问题。

标签：幼儿园科学教育,游戏化实施策略类别：园本教研浏览次数：3583次

幼儿教师教育随笔：解决孩子吃饭难的小窍门

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：991次

丰富家园活动，促进家园共育

家长工作从内容和形式上都包括很多方面。除了常规的家长工作之外，近年来我们针对家园活动的开展进行了积极的探索和实践。

标签：家园活动,家园共育类别：家园互动浏览次数：2915次

幼儿园家长工作的策略

幼儿园家长工作的策略

标签：幼儿园,家长工作,策略类别：家园互动浏览次数：5914次