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浅谈《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园语言环境的创设
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，意味着我国学前教育进入了一个崭新发展阶段。面对这阶段的幼儿园语言教育时，必须要认真理解《指南》中关于幼儿语言教育的整体发展目标，即“语言是交流和思维的工具。
标签：《3—6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园语言环境创设类别：课改纲要浏览次数：11333次
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幼儿园大班六一游园游戏活动
游戏1：套 圈 游戏准备：小动物玩具若干、圈若干 游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。
标签：幼儿园大班,六一游园活动类别：区域游戏浏览次数：2980次
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亲子活动：朋友多多
活动名称：可爱的小猴子 适合年龄：1岁至1.5岁 活动目标：听到自己的名字后能大胆举手示意。 活动准备：小猴子手偶一个。 活动过程： 1．教师边摇铃鼓边唱《坐好歌》，保持与宝宝平等的体位，身体随音乐节拍自然摆动..
标签：亲子活动案例类别：园长研修浏览次数：493次
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奥尔夫学校音乐教育教材概述
奥尔夫学校音乐教材为奠定符合时代精神的“普通教育”作出了音乐方面的贡献，所以，该教材既不用特殊的音乐天赋，也不用学前教育作为前提；反过来，它也不会对真正的天才形成不适当的限制，而只会通过其丰富多彩的活动形式，为他们提供试验和证明自身能力的环境和空间.
标签：奥尔夫,学校,音乐教育,教材,概述类别：奥尔夫浏览次数：1026次
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幼儿园托班主题活动――我爱小脸
幼儿园托班主题活动――我爱小脸 活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它们在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴..
标签：托班主题活动类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：2427次
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幼儿园学科专职教师培养策略
近年来，我园增加了非学前教育专业的体育、美术、电教等学科专职教师。他们的到来，为幼儿园师资队伍注入了新鲜血液，给幼儿园教育教学带来了生机和活力。
标签：幼儿园学科专职教师,培养策略类别：队伍建设浏览次数：1458次
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浅谈幼儿教育软件在学前教育中的合理应用
幼儿教育软件，以早期儿童为服务对象，是在一定的学习理论指导下，为幼儿提供内容、活动或者针对某项专门的知识或技能的工具。借助计算机功能以支持和促进幼儿的学习和发展是应用幼儿教育软件的目的。适宜的幼儿教育软
标签：幼儿教育软件,学前教育,软件教学类别：园长研修浏览次数：600次
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幼儿园教育随笔：当孩子赞赏老师的时候
每天和孩子在一起，时不时的要对孩子的言行举止进行相应的评价，有时是建议性的批评，有时是肯定性的赞赏。常说孩子是夸出来的，那些得到表扬的孩子，常常是兴高采烈，在各项活动中积极性更高，
标签：幼儿教师随笔,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2388次
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幼儿园教师个人工作总结
幼儿园教师个人工作总结
标签：幼儿园教师个人, 工作总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：2050次
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大班社会活动――有趣的冰棍棒
大班社会活动――有趣的冰棍棒 一、设计意图: 夏天到了。在夏季,小朋友们最喜欢吃冰棍。吃完冰棍后,冰棍棒该如何处理呢? 一般，孩子们都将它随手丢弃。有一次,黄英宗和王泽仪在桌上摆弄玩耍冰棍棒,许多小朋友都过来围..
标签：大班社会活动――有趣的冰棍棒类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1689次