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教育部就《3-6岁儿童学习与发展指南》答记者问
2012年10月9日,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。教育部学前教育专家指导委员会负责人就相关问题回答了记者提问。 以下是答问全文:
标签:教育部答记者问,《3-6岁儿童学习与发展指南》解读类别:教育理念浏览次数:2247次
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贫困县试水免费学前教育值得肯定
贫困县试水免费学前教育值得肯定
标签:贫困县,免费,学前教育类别:新闻资讯浏览次数:992次
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幼儿情感智慧发展的现状分析及对策
情感智慧就是人对自己的情感、情绪的控制管理能力和社会人际关系中的交往、调节能力等,它比人的智力更能决定一个人的成功与命运:“情感智商高者,即能清醒了解并把握自己的情感,敏锐感受并有效反馈他人情绪变化的人,在生活各个层面都占尽优势。“情感智能”决定了我们怎样才能充分而又完善地发挥我们所拥有的各种能力,包括我们的天赋能力。”如上所说,情感智慧是个体成长发展、进行良好社会交往的重要组成部分。
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二00四年度个人工作总结(张晓欣)
一年365个日夜,说来很长,实际上身在其中,却泽然不觉时间的流走。只有到了年末,提笔写一份“个人总结”时,才概叹时光如白驹过隙、大浪淘沙。随着年龄的增长,学会了不断地反思、检讨,唯其发现自己的长处和不足之处,需..
标签:个人工作总结类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1629次
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幼儿园队伍建设:彩练当空舞
生活就像一束阳光,幼教事业则是一面三棱镜,折射出七色彩虹的美丽。
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幼儿园小班社会活动:蛋宝宝为什么哭
幼儿园小班社会活动:蛋宝宝为什么哭
标签:幼儿园,小班,社会活动,蛋宝宝,为什么,哭类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1733次
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《字母找朋友》活动反思
第一次活动: 我组织的这个活动是大班 “字母找朋友”,完全按照书上的环节进行。我每次出示了3张卡片,问:“请找出这3张卡片的相同点,看谁找得又多又快?”孩子们都很积极的举手,非常零散地说出了3张卡片上相同点。为..
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讨要公平待遇 三幼师集体离婚
同样的传道授业解惑,却不得不感叹因身份不同导致待遇的天壤之别。农村代课幼师的价值被严重低估,为讨要公平待遇,三名幼师集体离婚的悲剧,成为农村代课幼师生存现状的一个灰色注解。 代课幼师突遭辞退
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“同题异构”促进教师专业成长
以往,我们在组织教研活动时大多比较重视骨干教师的示范引领作用,精心打造的观摩现场确实能让观摩者耳目一新,也确实能在一定程度上提高教师的思想认识和教学水平。
标签:同题异构,促进,教师,专业成长类别:队伍建设浏览次数:1267次
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从学前班和过渡期学前班看美国的幼小衔接
在美国加利福尼亚州的Blandford小学,一踏进学前班和过渡期学前班的教室,或者通过与教师进行简短的谈话,很快就能感受到两者在师资、日程安排、教室环境等方面的区别。
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