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学前儿童入学准备：幼儿园教师和小学教师的视角
在促进学前儿童入学准备这一问题上，幼儿园教师和小学教师都扮演着举足轻重的角色。他们对入学准备的看法不但反映了他们对儿童入学前应具备的性格、习惯、能力和知识等方面的教育期望，而且这种看法也会在一定程度上影响着其自身的教育行为。
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幼儿教师教育随笔：让孩子在游戏中养成好习惯
在幼儿园里，并不是说老师们陪着孩子嘻嘻哈哈玩玩乐乐就足够了的。有名话说的好：“幼儿园里无小事，处处彰示大教育。”幼儿良好的行为习惯、生活习惯处处与我园养成教育密不可分。而
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：399次
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幼儿园教学反思：面对孩子的谎言
幼儿园教学反思：面对孩子的谎言
标签：幼儿园教学反思,孩子的谎言类别：教学反思浏览次数：1176次
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从折纸目标的制定反思老师的折纸基本功
老师不熟悉这些基本知识、技能，就不能很好的理解和分析折纸的系统系、循序渐进性，找不到折纸活动的特点和关键经验，也不能准确分析幼儿原有水平和每次活动的重难点，制定目标自然不会容易。
标签：幼儿园折纸活动,折纸目标制定,折纸基本功类别：教学反思浏览次数：2749次
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资源共享：儿子会找借口了，怎么纠正
资源共享：儿子会找借口了，怎么纠正
标签：资源共享,儿子,找借口,怎么,纠正类别：资源共享浏览次数：1087次
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家庭教育的十个“一分钟
作为父母，如果用活、用好了“一分钟”，孩子的天空就会闪现出绚丽的彩虹。 一分钟接触。父母要注意摸摸孩子的头、肩膀，握握孩子的手，通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量。 一分钟倾
标签：家庭教育,家园共育,家长参与类别：园长研修浏览次数：332次
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有孩子后，老公就像变了一个人
Q：有孩子后，老公变了个人似的，总喜欢挑三拣四。比如我妈洗菜时，将带点泥的洗菜水倒进洗菜池，他都嫌，怪她没把洗菜水倒进马桶里；家里开窗通风时间长了点，晚上回家看到屋里温度不足20度，他也着急；我妈做菜其实很好吃
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学习性评价对我国幼儿园课程和教学的启示
【摘要】针对现阶段幼儿园课堂学习的有效性，学习性评价方式，从促进教师的专业化成长和儿童有效学习的角度出发，着眼于儿童的学习动机、学习策略、学习能力和思维方法等方面。
标签：学习性评价,幼儿园课程类别：课程模式浏览次数：344次
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教师如何对幼儿进行“惩罚”
作为一种教育措施，适当运用惩罚有利于维护和促进幼儿心理的健康发展。因此，在幼儿园的一日生活中，为禁止和纠正幼儿的某些不良行为，教师常常会对孩子实施惩罚，但往往会出现以下两种现象：
标签：幼儿园教师教育方法,对幼儿惩罚类别：教学互动浏览次数：4110次
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通过建立幼儿发展档案 有效发挥评价的教育功能
《幼儿园教育指导纲要》指出：教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是"促进每一个幼儿反思，提倡教育质量的必要手段"在我们以往对幼儿的评价过程中，对幼儿的评价存在着"只重知识技能，忽略情感、社会性和交际能力的倾向"，评价的方法也是以教师的主观评价为主。
标签：幼儿发展档案,评价教育功能类别：管理策略浏览次数：1228次