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感知、情绪、情感是影响幼儿美术创作的重要因素
幼儿美术是幼儿从事造型,欣赏艺术活动的活动,幼儿美术作品再现了他们对周围事物的印象,表达了他们的愿望和审美追求。儿童画是幼稚的,荒诞可爱的,不是艺术,外在表象又与原始艺术西方现代艺术之间存在着许多的共同之处,儿..
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从细微入手关注幼儿心理健康
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:幼儿园必须树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。在这种全新的教育理念的引领下,幼儿心理健康教育开始受到教师、家长乃至社
标签:细微关注幼儿,心理健康类别:心理发育浏览次数:1408次
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幼儿园数学教育:谈一谈幼儿珠心算的兴趣教学
数的概念是抽象的,而幼儿的思维是具体形象的,所以,在幼儿园开展单纯的数的教学是非常困难的,这就要求我们幼儿教师为幼儿提供很好的学习用具,而算盘就是最理想的学具。
标签:幼儿园数学教育,幼儿珠心算兴趣类别:数学教育浏览次数:699次
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管园经验:我的“烹饪式管理”技巧
同一种菜,好的厨师能采取不同的烹饪方法烹制出多种风味的菜肴。园长在管理一所幼儿园时也如同厨师烹饪菜肴一样,必须熟知教师、教材、园所环境等特点,并能根据这些特点采用一定的管理技巧。 一、做好家常菜
标签:娱乐,技能,比赛,大赛,考核类别:管理策略浏览次数:976次
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幼儿园大班健康教案:关节的秘密
设计思路:1、活动内容的分析《关节的秘密》选自于《我自己》主题——“身体真有用”线索下,主要通过探索身体哪些部分会动,发现关节的秘密,懂得如何保护好关节,保护自己的身体。活动内容的选择,其价值点贴合该主题的核心
标签:大班教案,健康教案类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1654次
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幼儿园小班语言教案:太阳和月亮
产生背景:《太阳和月亮》是一首简单而有趣的诗歌,比较适合小班幼儿的年龄特点,。因此我选择《太阳和月亮》作为教材,通过情景化、游戏化的教学过程,使幼儿参与其中,幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的
标签:小班教案,语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2116次
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班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略
大家都知道,“主题墙饰”是指与课程主题相呼应的墙饰,它随主题活动的产生而产生,随主题活动的发展而发展。而本文所指的“非主题墙饰”是相对于“主题墙饰”提出来的,确切地说,它其实也有相应的主题,如“我是值日生”“出勤记录”等,只不过它不是随课程主题产生与发展的。在幼儿园班级环境创设中,围绕课程创设的“主题墙饰”具有很高的互动性,如何引领幼儿在与“非主题墙饰”的有效互动中发展呢?我在此结合幼儿园的做法,谈谈班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略。
标签:幼儿园环境创设,班级互动墙饰,非主题墙饰创设类别:环境创设浏览次数:3591次
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在思维游戏中促进幼儿各种能力的发展
近几年我们幼儿园开展了“幼儿思维游戏课程”课题的研究。通过积极探索、深入研究,我园幼儿在认知、记忆、评价、聚敛思维、发散思维等方面都有了显著提高。幼儿思维游戏课程成为我园课程体系中的一个有益的补充。
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幼儿园大班主题活动:自己买东西
幼儿园大班主题活动:自己买东西
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大班艺术教案:美丽的花瓶
大班艺术教案:美丽的花瓶 目的: 1. 欣赏各种花瓶,感受工艺品的美。 2. 根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。 准备: 1. 师生共同收集各种花瓶。 2. 绘画纸,油画棒,水粉颜料,勾线笔,用水果包..
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