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美国北加州博物馆的儿童美术教育活动
1992年，美国博物馆协会发表了《卓越与平台——博物馆的教育及公众面向》(Excellerice and Equity：Education and Public Dimension of Museums)，此报告强调了有意义的博物馆教育项目对连接艺术作品与观众的重要性。
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理性看待园本培训的利与弊
园本培训是幼儿教师的在职教育，通过园本培训，提高幼儿教师的素质，不仅是社会发展的客观要求，也是幼儿教师专业化成长的选择。
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合格园长要具备“五心”
早期教育是基础教育，是奠基教育，是影响一个人终生的教育。学龄前是一个人的心理、人格、性格、认知等等各方面形成的初始阶段，也是非常重要的关键期，一旦错过这个时期，对于一个孩子来说，将会是一种缺憾。 幼儿能否
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幼教论文：以教育科研引领 促进幼儿园内涵发展
以教育科研引领 促进幼儿园内涵发展
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幼教30年，为奔向21世纪的孩子们
80年代，人们不太重视学前教育，幼儿园更像托管所，园里的老师都被人叫做“阿姨”，那时幼儿园有固定的课
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课题抓手：让教育科研成为教师成长动力
教师专业成长已成为国际教师教育改革的趋势，受到许多国家的重视。教师专业成长实际上是一个过程，是指教师通过自身主动学习，不断接受新知识、增长专业技能，职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断
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本位与发展——谈幼儿园园长的使命与责任感
园长的责任与使命是什么？有幸聆听了上海市教育功臣郭宗莉老师关于《幼儿园园长的责任与使命》的专题讲座，她从幼儿园发展经历的三个阶段、园长要有自己的价值观、要有主动发展的意识等诸个方面清晰地为我们诠释了园
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幼儿园实施礼仪教育对教师的指导策略
本文主要针对幼儿园在实施礼仪教育活动中,教师在使用相关教材和教育教学方面存在的素质不足问题,提出了学习与实践方面的指导策略,为幼儿园顺利实施礼仪教育提供了经验与方法的指导。
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关注幼小衔接，为儿童搭建快乐成长的阶梯
近年来，学前儿童知识学习超前和过度、小学生知识学习负担加重等问题已成为社会和家长普遍关注的焦点，幼小衔接也成为备受关注的话题。
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“透明幼儿园”：用自信和专业赢得家长信任
今天，为什么会有“透明幼儿园”在大中城市不断出现?答案是，“互联网+”时代，幼儿园为证明实力的“教学公开”和家长对孩子舐犊情深的“分离焦虑”“一拍即合”。
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