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我教中班幼儿学习按长短排序
排序包括连续量(如大小、长短、粗细、高矮等)的排序和不连续量(即数量)的排序。幼儿对“数”的理解是通过对“量”的理解来实现的,其中连续量的排序活动可以为“数”的比较和排序规则的感知奠定经验基础。
标签:中班幼儿,学习长短排序类别:教学互动浏览次数:3323次
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优秀教师最显著的11个特征
好教师是相似的,不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处?入选美国教师名人堂,被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显着的11个特征:
标签:优秀教师,最显著的,11个特征类别:队伍建设浏览次数:1199次
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使过渡环节不再“过渡”
幼儿园一日常规活动中有着很多过渡环节,它们应当成为幼儿园教育教学中的一个重要组成部分,但事实上它们因被忽视而存在诸多问题。
标签:幼儿园常规养成,过渡环节,不再“过渡”类别:习惯养成浏览次数:1579次
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教育理念:个性发展的真正动力和源泉
每个爸爸妈妈都盼望他们的孩子能够积极成长为社会中成功和富有创造性的一员。所谓成功和富有创造性,意味着他能够找到自己喜爱的工作,并乐于投入其中,为家庭提供经济和道德方面的支撑;喜爱享受休闲时光,并且愿意慷慨帮助有需要的人。一个人是否能获得个性化发展与他是否能成为这样一个成功而富有创造性的人密切相关。
标签:教育理念,个性发展,动力和源泉类别:教育理念浏览次数:1373次
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午睡管理风波引发的思考
一个深秋的上午,一个家长找到我,说她的孩子又生病了,肯定是昨天午睡脱衣服时着凉了。那个家长还质问我,为什么幼儿园规定孩子午睡只能穿棉毛衫裤。我向家长道了歉,并承诺一定妥善处理这件事。
标签:午睡,管理风波,思考类别:管理策略浏览次数:1099次
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让奖励更有价值
张老师: 您好! 仔细阅读了您的来信,透过条理清晰、叙述清楚的文字,感觉您是一位工作认真、关爱孩子、勤于反思的老师。因为新接班级没多久,您就注意到了班上幼儿在语言发展方面的情况,为此您做了一个学期的努力,
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实施精细化管理打造节约型幼儿园
充分利用有限的资源,勤俭节约,合理消费是文明社会发展的要求。努力建设节约型幼儿园,促进师幼共同发展是我们的目标。
标签:精细化,管理,节约型,幼儿园类别:管理策略浏览次数:1798次
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幼儿园大班健康活动:我们的生命
幼儿园大班健康活动:我们的生命
标签:幼儿园,大班,健康活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1252次
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幼儿感恩教育方法谈
我们幼儿园在实施感恩教育的时候,是将它与德育教育工作紧密联系在一起的,同安排、同部署、同实践,不断探索对幼儿开展感恩教育的有效方法,通过让幼儿亲身感知、体验、实践,逐步达到培养幼儿良好道德素养、促进幼儿全面和谐平衡发展的效果。以下是我园开展感恩教育的一些经验方法,供大家分享。
标签:幼儿,感恩教育,方法谈类别:教学互动浏览次数:2471次
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关于加强自身建设的几点做法
我园是一所有着六十年悠久历史的部队园所,取得过不少荣誉。如何在蓝天已有的光环下再发展,是我园领导干部深入思考的问题。
标签:幼儿园管理策略,幼儿园自身建设类别:管理策略浏览次数:1476次