促进理论与证据协调的儿童科学教育

在对儿童进行科学教育时，我们不得不考虑这样一个事实：儿童是带着自己对周围世界的认识(朴素理论)来到幼儿园的，这些认识与科学认识(概念)之间通常有着相当大的差异。在接受科学教育之后，儿童是固守原有的认识，还是接受..

标签：促进理论,证据协调类别：科学教育浏览次数：1614次

分层评价：教师成长的人文关怀

分层评价：教师成长的人文关怀 我们的评价工作思路是：进行分层评价，关注不同发展层面教师的专业需求，将促进各类教师的专业发展作为评价的要点。而这样一种评价工作必须建立在相应的教科研活动方式的改变上。本学期，我们改..

标签：分层评价类别：管理策略浏览次数：790次

幼儿故事：驴入牛群

幼儿故事：驴入牛群

标签：幼儿故事,驴,牛群类别：幼儿文学欣赏浏览次数：739次

幼儿园小班教案:圣诞礼物

标签：幼儿园小班教案,圣诞礼物类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2917次

如何让孩子懂得感恩

前些日子一位记者采访我时告诉我，一位家长不小心割伤了手，可孩子漠不关心，让家长觉得心寒，认为孩子不懂得感恩，不会照顾家人。这位家长想知道，如何让孩子懂得感恩？ 　　实际上，感恩是一个极高的意识形态，它不同于回

标签：懂的感恩,幼儿教育类别：教育理念浏览次数：8360次

幼儿园大班语言活动――标志是我们的好朋友

　　目标：　　1．能初步用排比方式创编儿歌，体现对标志的认识。　　2．积极参与班级讨论，尝试共同创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。　　准备：　　1．幼儿对各种标志颜色和作用有了了解。　　2．标志卡片。 　　3．纸、..

标签：大班语言教案,创编儿歌类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2299次

幼儿教师教育随笔：抓住教育的契机

  入园的幼儿虽然经常生活在幼儿园的群体之中，但他们对培养自己关心别人及集体的美德还不太理解。例如：有的幼儿清早一来园就占住自己喜爱的玩具，不肯和大家一起玩；有的幼儿一手拿着图书，一手玩着

标签：随笔,教育契机类别：幼儿教师随笔浏览次数：557次

幼儿园中班主题活动：世博朋友，你好

幼儿园中班主题活动：世博朋友，你好

标签：幼儿园,中班,主题活动,世博,朋友,你好类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1159次

幼儿教师寄语――这十多年 那十多年

走上幼教岗位的那一年，我刚刚十八岁。带着一脸稚气，一身书卷气，还有一腔热情．走进了我向往已久的幼儿园，决心在幼教这块天地里实现自己的抱负。 那个时候。幼儿教师可以说是人们很看不起的职业，“宁当售货员，不当孩..

标签：幼儿教师寄语类别：师德与演讲浏览次数：1175次

幼儿园大班科学活动教案――“认识十二生肖”

幼儿园大班科学教案――“认识十二生肖” 【活动目标】 1．通过操作，了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。 2．在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。 3．培养幼儿对属相的兴趣..

标签：大班社会教案,生肖类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4487次