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放得恰当 帮得巧妙
教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者。在幼儿的学习活动中,教师要想诠释好自己支持者、合作者和引导者的身份,就需要大练内功,要有放与帮的智慧,正确把握放与帮的时机,拿捏放与帮的尺度,掌握放与帮的方法。
标签:教育方法,放得恰当,帮得巧妙类别:教学互动浏览次数:1008次
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幼儿教师教育随笔:让孩子爱上幼儿园
最近,我班里有个叫龙龙的小朋友,没有来上幼儿园,我觉得很奇怪,因为他的家长只是和我说龙龙需要休息一下,但是并没有说要这么久不来,于是我和他的家长进行了联系。了解到了龙龙不愿来幼儿园的原因,首先是因为他近阶段身体
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:281次
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幼儿教师应为什么而“忙”?
一直以来,我深深地感受到身边的幼儿教师是一个对幼教改革充满极大热情的群体,来自各方面的新的教育理念、方式、手段都会很快被大家吸收,并及时纳入到自己的日常工作实践中。正因如此,幼儿教师的工作项目越来越多,
标签:幼儿教师,幼师工作计划,幼儿教师工作类别:队伍建设浏览次数:905次
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幼儿园中班户外游戏:石头人
设计意图: 中班幼儿非常喜欢跑,跳等,且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑,调和运动协调方面也有了很大的提高,这节课设计主要是强化幼儿的快跑,平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的逃避,培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。
标签:幼儿园中班,户外游戏,石头人类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:3119次
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教育部:不得给幼儿布置家庭作业
教育部:不得给幼儿布置家庭作业
标签:教育部,幼儿家庭作业类别:新闻资讯浏览次数:1117次
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幼儿园教师备课的类型形式及要素
一、幼儿园备课的类型 根据幼儿园教育教学的情况主要有学期备课、主题备课和课时备课三大类型。 二、幼儿园备课形式 备课方式主要有集体备课和个人备课两种。处理好集体备课和个人备课的关系,能够实
标签:幼儿园,备课,形式类别:园长研修浏览次数:1367次
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幼儿园大班看图编故事,个别化学习材料整理
一、名称:看图编故事 二、材料: 1、故事图片若干 2、指偶、动物手偶、头饰若干 3、看图编故事图书、自制看图讲故事图书、讲故事操作板、各种吸铁图片若干。
标签:幼儿园大班,看图编故事,学习材料整理类别:园本教研浏览次数:3475次
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幼儿园中班美术优质课教案:小小粉刷匠
幼儿园中班美术教案:小小粉刷匠 活动目标 1.培养幼儿热爱生活的情感,激发幼儿参与绘画活动的主动性和积极性。 2.启发幼儿大胆运用和搭配颜色,并能发现其变化。 3.引导幼儿在不断地创造发现和探索中,体验..
标签:幼儿园中班美术教案,粉刷匠类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:6915次
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英语活动教案――学习《V、 Van》(王娟娟)
活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“V”、英语单词:“Van”的正确发音及译义,理解短语:“Play a game.”的实际译义 2、激发幼儿用英语进..
标签:英语活动教案――V、 Van类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:991次
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幼儿园园长的可为与不可为
面对市场经济的冲击和党对幼儿教育质量的要求,如何将幼儿园办成人民满意的幼儿园,身为一园之长该如何去做,我认为: 一、应该做到以下几点: 1、 &
标签:园长可为,园长工作,园长原则类别:园长研修浏览次数:312次
