搜索一下鼻子为什么能闻到气味，共有33105条结果
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争做好老师（程玲玲）
有思想使得我们不人云亦云，使得我们葆有自由意志和独立人格。“落后就要挨打”，这是中国近代史血的教训。可这背后也有霸权主义、殖民主义和强权政治的逻辑以及对这种逻辑的消极认同，这不是文明、公正的国际社会的逻辑。包括..
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《陶醉》（王娟娟）
我怎能抵抗孩子灿烂笑脸的诱惑？我喜欢和孩子们无忧地游戏，我喜欢看孩子画画时的情景，我喜欢课上孩子们唧唧喳喳的发言，我喜欢孩子们明亮的眼睛、清澈的心灵……那是一种多么大的吸引力，我实在无以摆脱，我实在无法找到更好..
标签：陶醉类别：幼儿教师随笔浏览次数：678次
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老师，我也睡着了（荣娟娟）
现在，经过一段时间和孩子的相处，我也渐渐的感染了幼儿的天真和直率。 又到孩子们的午睡时间了，孩子们悄悄地走进了睡眠室上床睡觉，过了五分钟，睡眠室里静了下来。我四处转转看看，有没有异常的孩子。忽然，我发现童童正在..
标签：幼儿园里的故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：871次
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游戏的魅力(范冬梅)
一天，蒙蒙跑到我前并伸出小手指说：“老师我们两个来拉钩上吊的游戏好吗？”一边说着一边勾起我的手指说：“拉钩上吊，我们两个不许动。”说完就站在那里不动了，我也照他的样子一动也不动地站着，没过一会我便招呼其他的幼儿..
标签：在游戏中接受教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：679次
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家园配合学英语（王娟娟）
语言是在一定的环境中获得发展。除了教师在园要积极创设形式多样的英语学习环境外，家长在家也应该密切配合教师教学，形成家园同步教育的合力，共同达到教育目标。 因此，在教学中，每天在英语展示台公布当天的学习内容及需要..
标签：家园配合学英语类别：幼儿教师随笔浏览次数：836次
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语言区的智慧（成群）
随着幼教研究的不断深入，早期教育引起了人们的关注，图书是幼儿语言教育的重要组成部分，是幼儿接触书面语言的有效途径，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动区是幼儿自由选择主动发展的自由活动空间，没有心理压力..
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纪律的培养（王娟娟）
纪律的培养在幼儿园的工作中常规工作斯不可忽视的一项工作，其中以纪律为重，班级中好的纪律、好的习惯会使整个班级的团结性更强，孩子的积极性、自信心更强，对幼儿园的活动产生的兴趣更浓。要培养幼儿的纪律性. 首先要从..
标签：幼儿园纪律的培养类别：幼儿教师随笔浏览次数：767次
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乐音与噪音的启示
大家可能都有感受，悦耳的声音能轻松身心，解除烦恼和疲劳，而嘈杂的声音却使人感到烦躁、沉闷、心慌意乱，严重的损害了身心健康。 通过阅读乐音与噪音这篇文章，我想幼儿园的每一位老师可能都有体会。在正常之余还要经常性地..
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《撕贴车辆》活动反思（王霞）
看来，孩子门的创造力是难以想象的，上完撕贴汽车这一活动后我深有感触。 活动前，我为孩子们准备了一副我早已粘贴好的“汽车”。活动开始时，我又照范样给孩子们给孩子们进行撕贴示范，原以为，孩子们能按老师的样子撕贴粘好..
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教育随笔――工作随想
在这万物复苏、阳光明媚的日子里，我带着幼儿教师特有的激情和柔情以及对孩子的想念，走进了童话的乐园，回到了孩子们的中间。迎来了孩子们银铃般的笑声和歌声，随着各项准备工作的就绪，一切都要进入正常工作。我班今年又..
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