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幼儿园生成性教学资源的开发和应用
生成性教学能有效提高幼儿园的教学效果。在教学中，教师应精心做好教学设计，促进教学资源的有效生成；做“敏感”的教师，智慧取舍，促进生成性资源的合理利用；做“推手型”教师，让幼儿做学习活动的主角，充分发挥生成性教学的教育作用。
标签：幼儿园生成性活动,教学资源,开发和应用类别：教学互动浏览次数：4921次
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《指南》背景下幼儿园语言教学活动设计与实施策略专题研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第120号————————————————— ★ ———————————————
标签：中教研,培训,活动设计类别：新闻资讯浏览次数：5683次
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幼儿园托班区域活动教案――套套乐
名称：区域活动教案――套套乐 班级：托班 内容：感知大小 材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 方法： 1、教师提出活动要求： ――“我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?” 2、教师演示藏盒子的..
标签：区域活动教案,托班类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：8347次
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聘请：业务主管 教研员
聘请：业务主管 教研员
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幼儿园课程的生活化不是对生活的简单复制和搬迁
幼儿园课程的生活化不是对生活的简单复制和搬迁 生活的观点是幼儿园课程的基本观点，但强调生活并不是对生活的简单复制，强调教育向生活的回归，也决不应该单纯理解为将生活搬进课堂。 ◆问题一：生活中有的，并不都是美的，..
标签：幼儿园课程生活化类别：课程模式浏览次数：1246次
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我的收获
1、师德修养方面 在学习中，我观看了课程教授、专家的专题视频讲座，从他们的的言传身教中，我感受到了一位好老师的魅力。听了许多优秀教师的课堂教学剪辑，在佩服他们的高超的教学艺术的同时，
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幼儿园大班教案：小熊的阳光
小熊的阳光》的教学活动设计，在挖掘图画书的教育功能、通过阅读促进幼儿全面发展等方面，进行了可贵的尝试。
标签：幼儿园大班教案,小熊的阳光类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：8325次
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4龄女童幼儿园里猝死 午睡出意外未被发现
12月3日9时10分，魏英把乐乐送进幼儿园大门时，乐乐回头跟外婆讲：“婆婆，拜拜，晚上我跟你睡。”魏英还记得，乐乐还摇了摇小手，表情很顽皮。这是乐乐留给亲人最后的声音。在妈妈李梅眼中，4岁爱女李泓乐是一个很乖、..
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父母如何为婴幼儿选择启发智力的玩具
孩子是在“玩耍”过程中认识世界的，而“玩具”起的是媒介作用。孩子需要通过玩具和游戏模仿成人的行为、语言、在假想的情景中得到欢乐和满足。鲁迅也曾说过：“玩具是儿童的天使”。好的玩具不仅是孩子的生活良伴，通过玩..
标签：父母如何为婴幼儿选择启发智力的玩具类别：资源共享浏览次数：1271次
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幼儿园音乐教育活动的探索与实践
提起蓝天幼儿园，很多人自然联想到艺术教育。自1982年“蓝天幼儿艺术团”成立以来，由于艺术班幼儿的“专业”演出，外界对“蓝天”褒贬不一，甚至以为“蓝天”的艺术教育班班如此。冷静分析，不难发现，我园的艺术教育内涵挖掘不够，特别是在如何抓住素质教育的核心，既面向全体注意普及性，又关注个别注重全面发展上，需要进一步思考和实践。
标签：幼儿园音乐教育活动,幼儿园艺术教育类别：音乐教育浏览次数：2970次