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教师文案观察记录：游戏时间的片段
幼儿姓名： 晨晨年龄：5岁班级：小班观察日期：观察时间段： 游戏时间观察地点：客观描述：片段一：（15：05—15：10）玩搭建晨晨看到搭好摆放在一边的积木，抬起脚来用脚踢了两下一块长条积木就掀了起来，又蹲了下
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新教师管理案例
这天，晨间户外活动一如往常热热闹闹开展着，一位妈妈抱着女儿来到孩子班级活动的地方。看到自己班的孩子来了，两位当班教师不约而同地迎上前去，一位教师顺势接过了妈妈手中抱着的小女孩，似乎是看到了孩子情绪不够稳定，教师细语安慰着。
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如何教孩子学会应付意外(王海红)
许多家长对孩子倾注了全身心的爱，寸步不离孩子左右，无微不至的照顾他们。但有些意外事故的发生是家长所始料不及的，因此要做个明智的家长，就要在日常生活中注意培养孩子应付意外事件的能力。具体来说，就是做到以下“五认”..
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“老师”怎么还有男的呀
大班的幼儿对小学生活充满了憧憬，在他们的理解当中，小学的老师会教给他们更多的本领，但是小学的老师可能会很凶。能够到小学去看一看、瞧一瞧也是他们时刻盼望的事情。为了满足孩子们这一迫切的愿望，我们便组织他们到小学进..
标签：孩子的好奇心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1209次
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幼儿教师工作总结：中班教研组工作总结
本学年中班教研组共有四个班级,新学年开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项计工作,现将工作
标签：工作总结,教研工作总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：302次
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美术活动中教师引导语言的有用——以活动“在路上散步”为例
目前幼儿园教育活动越来越趋向整合，在美术活动中，很多教师开始关注指导用语的逻辑性、指向性和生动性。例如通过语言营造气氛，引发幼儿创作的动机，引导幼儿理解创作意图，激发幼儿绘画信心，解答幼儿疑问等。下面我以中班活动“在路上散步”为例加以说明。
标签：美术活动,教师,引导语言,有用类别：美术教育浏览次数：840次
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让孩子爱上手工的家庭课程六：综合材料DIY
综合材料造型是运用艺术手段和丰富的想象力对两种或两种以上材料进行合理、巧妙的搭配后的作品。它不仅是材料的综合也是技法的综合。在同种材质的手工课程学习中，我们关注的是同一类材质的形、色、质的区分，拓展不同的设计思路。
标签：孩子爱上手工,综合材料DIY类别：美术教育浏览次数：1898次
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糖葫芦
小刺猬与小松鼠、小白兔一起在草地上玩，他们玩捉迷藏的游戏，好开心呀！一会儿，他们又在草地上玩翻跟斗，小刺猬倒竖蜻蜓，竖了好长时间，小松鼠、小白兔齐声叫好。小刺猬翻过身来，碰了小松鼠一下，小松鼠叫起来：“哇，好痛..
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幼儿教师心语：体味职业幸福感
幼儿教学 反思 心语 职业 幸福感
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幼儿教师毕业随笔：写给我即将毕业的亲爱的孩子们
再见了，我亲爱的孩子们，三年时光，现在看来真的是转瞬即逝。也许孩子们还记得，几个月前的家长座谈，你们在场，看老师说到动情处，眼角湿润、泪花点点，你们讶异得长大了嘴巴。是的，由于你们的年龄原因，这三年，老师陪伴你
标签：毕业,幼师随笔,随笔心情类别：幼儿教师随笔浏览次数：608次