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幼儿园公开课存在的问题及其解决策略——以呼和浩特市六所幼儿园为例
【摘要】幼儿园公开课作为一种教研形式，对促进幼儿园教师的专业成长和教学研究具有积极作用。但当今的幼儿园公开课还存在着教师缺少科学认识、表面“繁荣”内在“空虚”、评价机制不完善、课后缺乏反思交流等诸多问题。
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幼儿园青年教师责任意识缺失的原因分析及提升对策
[摘要]当前幼儿园青年教师责任意识淡薄，具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。造成这种状况既有社会和幼儿园的原因，也有家庭和青年教师自己的原因。
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托幼保教推行一体化 四年内学前教育普及到社区
昨日从有关部门获悉，天津市根据国家关于幼儿教育改革与发展的有关指导思想，提出了具体的实施意见，明确了今后4年本市幼儿教育改革和发展的总目标。到2005年，全市将构建早期教育的新体系，为每一个0-6岁儿童提供接..
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园本教研记录——《如何培养幼儿良好的一日常规》
教研活动时间：2016年3月1日教研活动地点：会议室教研活动主持人：刘老师参加对象：全体教师活动实录：主持人刘素霞：在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。
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幼儿园教师职业道德准则
一、热爱幼儿，循循善诱 1、对幼儿要有强烈的社会责任感 2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。 3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努
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辽宁：将在贫困偏远地区试点学前教育巡回支教
辽宁试点农村学前教育巡回支教 一村设一个支教点 全省公开招募志愿者 本报讯（记者 刘玉）7月19日，辽宁省教育厅、省财政厅联合印发《辽宁省贫困偏远地区农村学前教育巡回支教试点工作实施方案》，从2
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致全省幼儿园教师的倡议书做专业的幼儿园教师
当我们走进幼儿园，成为了一名幼儿园教师，我们必然会开启对专业的一路探寻和追求，在深深的体悟中感受专业的力量，在日日的实践中发出专业的荣光。
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幼儿自我保护教育：居家安全篇
一、教会幼儿一些安全用电常识 1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。 2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指、小刀等去捅，不然会触电。
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用“三看”衡量一节课的好坏
课堂教学是一个准备——实施——目标达成的完整过程，是一个复杂多变的系统，要全面反映这个过程需要考查相当多的因素。正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，确保正确的导向。
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一个让人有点无可奈何的问题――对我国幼儿园课程改革的反思之十
在幼儿园课程改革中，也许最让人感到无奈的就是幼儿园课程的评价问题了。对幼儿园来说，评价是对课程成效的宣判，评价甚至可以决定一个幼儿园的生存与发展状况。 一种无可奈何的感觉 而今，在我国，虽然有些课程改革者在大声..
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