幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养

自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。

标签：幼小衔接,自我控制能力类别：幼小衔接浏览次数：1291次

幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为

幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为 《纲要》要求，“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者”，“关注幼儿在活动中的反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互..

标签：最近发展区类别：教学反思浏览次数：2779次

国际幼儿科学教育趋势

国际幼儿科学教育趋势(international trends of science education for young children)20世纪，科学教育的发展大致经历了3个阶段：知识本位阶段、智力和..

标签：科学教育,幼儿类别：教育理论浏览次数：1326次

北京拟投2.8亿解决中小学教师和公务员工资水平差距

投入2.8亿元，北京就能实现义务教育阶段教师工资不低于公务员的工资水平。这个目标，北京有望在全国率先实现。昨日，部分北京市人大代表对北京实施义务教育法的情况进行了视察，北京市教委主任刘利民透露了上述消息。 ..

标签： 类别：新闻资讯浏览次数：1237次

男教师教研活动反思

参加了本次男教师大教研活动，大家同专家一起面对面地深入剖析幼儿园活动如何来开展，通过探讨来使大家明晰幼儿园活动实施的策略和方法，了解了活动实施的一些原则。

标签：幼儿园男教师,教研活动反思类别：教学反思浏览次数：925次

《字母找朋友》活动反思

第一次活动： 我组织的这个活动是大班 “字母找朋友”，完全按照书上的环节进行。我每次出示了3张卡片，问：“请找出这3张卡片的相同点，看谁找得又多又快？”孩子们都很积极的举手，非常零散地说出了3张卡片上相同点。为..

标签： 类别：园长研修浏览次数：415次

幼儿教师教育随笔：小套筒 大作为

益智区的教育功能主要是通过材料来实现的，幼儿是在不断地、主动地操作材料的过程中获取信息、积累经验和发展能力的。因此，选择、投放、指导、观察、调整益智区活动材料显得尤为重要。

标签：幼儿教师教育随笔,小套筒,大作为类别：幼儿教师随笔浏览次数：1615次

浅谈幼儿园环境创设

标签：环境创设类别：环境创设浏览次数：2256次

幼儿园教师教学方法：可以不可以

幼儿园教师教学方法：可以不可以

标签：幼儿园,教师,教学方法,可以,不可以类别：教学互动浏览次数：851次

幼儿园小班主题活动：丰收水果店

设计意图 夏末秋至，市面上的水果种类更加丰富。幼儿都吃过水果，也对某种水果表现出态度上的倾向，比如特别喜欢或者讨厌。在这个幼儿与水果接触相对较多的时节，我们结合小班幼儿的年龄特点，从水果出发开展主题活动“水果店开业了”。以此活动为载体，让幼儿用多种感官感受水果，获得更多关于水果的经验，并在游戏中获得语言表达、逻辑思维以及动手操作等能力的发展。

标签：幼儿园小班,主题活动,丰收水果店类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：3183次