搜索一下教师做研究,共有30369条结果
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“传、帮、带”促进新教师专业化成长
把优秀的“老”教师们和幼教专家为支持者,通过“传、帮、带”的形式能够有效地促进新教师的专业化成长。
标签:传帮带新教师,专业化成长类别:队伍建设浏览次数:1260次
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关注核心经验,促进儿童的数学习
随着我国幼儿园课程与教学改革的不断深入,幼儿园的数学教育在理念、目标、内容、方式等方面都发生了重大变化。原来颇为盛行的学科式教学为强调要渗透于儿童的生活,即要关注教学与儿童生活的联系所取代。
标签:核心经验,儿童数学习类别:数学教育浏览次数:3894次
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从新课改中,看园长管理理念的转变
当前,新课改牵动着无数颗关注的心,课改已成为大家讨论的热门话题。
标签:新课改,园长,管理理念,转变类别:管理策略浏览次数:1154次
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在科学活动中培养大班幼儿收集信息能力的研究
现在的社会是信息多元化社会,掌握信息就意味着掌握很多机会,谁能把握住机会谁就能够在竞争中引领社会独占鳌头,作为一个信息时代的现代人,了解信息、把握未来是一个现代人所应具备的基本素质,同时,了解信息还能为幼儿早期..
标签:信息收集能力 幼儿类别:科学教育浏览次数:1548次
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在实施新课程中重视培育教师的合作精神
实施新课程,关键是教师。教师是课程的具体执行者,教师的教育观念、行为、以及教师的敬业、合作、创新精神等方面因素决定着实施新课程的成败。因此,重视培育教师的合作精神显得尤为重要。
标签:队伍建设,新课程,教师合作精神类别:队伍建设浏览次数:1162次
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影响幼儿教师配班效果的因素及组织策略
配班是幼儿教师在园合作的一种主要形式,配班成功与否往往关系到幼儿园班级教学工作的成败。影响幼儿教师配班的因素除了幼儿园的相关外部保障机制外,还包括与幼儿教师自身相关的各种内在因素。
标签:影响,幼儿教师,配班效果,因素,组织策略类别:管理策略浏览次数:1425次
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从我园的“一课三研”谈观摩活动的真实自然
从我园的“一课三研”谈观摩活动的真实自然 教学观摩(包括研究课、评优课)是幼儿园教学研究常甩的一种交流形式,既有利于提高幼儿园知名度和教研水平,又有利于教师更新教学观念,提高教学水平。对于一线教师来说,却是“喜..
标签:一课三研,观摩类别:园本教研浏览次数:1825次
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在一次游戏观察中的发现与思考
区域活动是一种可供幼儿自由选择、自主探索的操作性活动,幼儿可以根据自己的需要和兴趣,自主选择活动内容、活动伙伴、活动进程,发展多方面的能力。
标签:游戏观察,发现与思考类别:区域游戏浏览次数:785次
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幼儿教师师德演讲:优秀幼儿园教师事迹材料
幼儿园教师事迹材料 我叫**,是**朝阳学校幼教部一名普通的幼儿教师。大家都知道,**朝阳学校是所高规格的民办学校,因为收费在我们这个地区相对较高,又有人说是"贵族学校"。
标签:优秀幼儿园教师,事迹材料类别:师德与演讲浏览次数:2172次
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立足当今重温《家庭教育》
研读《家庭教育》一书,我时常获得心灵的震撼与共鸣。陈鹤琴先生用朴素自然的语言述说着对儿子陈一鸣的观察与研究,述说着家庭中教育儿童的原则与方法。全书洋溢着浓郁的生活气息,情真意切;闪耀着鲜明的教育思想,深入浅出;体现着儿童教育家的崇高情怀,是“儿童家庭教育的百科全书”。
标签:立足,当今,重温,家庭教育类别:教育理念浏览次数:804次