关注师德，规范教师师德行为

教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。

标签：师德,教师,行为类别：师德与演讲浏览次数：1110次

区域材料设计：虫虫宝贝(托班)

区域材料设计：虫虫宝贝(托班)

标签：区域材料设计,虫虫宝贝,一一对应,大小匹配类别：美术教育浏览次数：1271次

幼儿园大班科学活动：奇妙的叶子

一、 活动目标： 1、认知目标：幼儿通过本次活动能够知道每片叶子都是不同的、有自己的脉络,是每个个体的独特标志。 2、能力目标：幼儿通过观察能够发现两片叶子的不同。

标签：幼儿园大班,科学活动,奇妙的叶子类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1484次

幼儿园大班科学教案：认识电池

活动目标：     1、 通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法。   &

标签：幼儿园教案,大班教案,科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2842次

幼儿园大班美术活动：夸张的面具

幼儿园大班美术活动：夸张的面具

标签：幼儿园,大班,美术活动,夸张的面具类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3078次

在体验中学习分享

对于心理发展水平还处于以自我中心为特征的幼儿来说，分享显然不是一件易事。家庭的养育环境和某些社会因素，导致不少幼儿分享意识不强、分享行为缺失。 事实上，幼儿的分享行为是在逐渐“去自我中心”的过程中形成的。一个人..

标签：体验,分享类别：教学互动浏览次数：1677次

幼儿园大班科学活动设计――猜猜谁来了

幼儿园大班科学教案――猜猜谁来了 目标　　1.通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。　　2.进一步加深对各种动物特征的认识。　　准备　　1.各种动物卡片(老虎、长颈鹿、鳄鱼、螃蟹、狮子、大象、蛇等)，将..

标签：大班科学教案,动物类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2037次

在托班思维游戏课程中教师语言的设计

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你说我画（荣娟娟）

活动名称:你说我画 活动目标: 1、能听清指令，根据同伴的描述判断物品名称及样子。 2、常识用简笔画画出物品明显特征。 活动准备: 1、小老虎头饰一个。 2、幼儿活动材料《美术》第6页，彩色笔。 ..

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幼儿园小班美术活动：七彩雪花

幼儿园小班冬季活动方案：七彩雪花

标签：幼儿园小班,美术活动,雪花类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：2237次