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幼儿教师教育随笔：教孩子学会如何用欣赏的眼光去看待自己和他人
幼儿教师教育随笔：教孩子学会如何用欣赏欣赏的眼光去看待自己和他人
标签：孩子,学会,欣赏,眼光,看待,自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：2143次
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幼儿教师教育反思：一颗星都不给
幼儿教师教育反思：一颗星都不给
标签：幼儿教师教育反思,一颗星都不给类别：幼儿教师随笔浏览次数：1187次
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幼儿教师教育随笔：别样的快乐
幼儿教师教育随笔：别样的快乐
标签：幼儿教师,教育随笔,别样的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1791次
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幼儿教师教育随笔：幼儿的创造力需要保护
一次绘画课上，我执教的是《手影变变变》，为了增加手影游戏的形象直观性．我在网上搜索了一个手影表演的视频片段。在音乐的衬托下，手影表演家灵活地变换手指，各种动物、植物、人物的形象鲜活地呈现了出来．
标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿创造力类别：幼儿教师随笔浏览次数：1459次
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家园联系常规工作管理制度
家园联系常规工作管理制度
标签：家园联系,常规工作,管理制度类别：管理策略浏览次数：1118次
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“一日三巡”促幼儿园精细管理
针对幼儿园工作中易出现的“一日活动组织随意无序、日常教育行为自由散漫、保教工作分离、安全隐患众多”等状况，我园将行政管理与教师的自我管理结合，实行“一日三巡”制度，作为幼儿园精细化管理的有效措施、教学监督的
标签：一日三巡,幼儿园管理,幼儿园精细管理类别：管理策略浏览次数：1111次
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六个步骤促进教师专业成长
柴桥幼儿园为加强师资队伍建设工作，结合区教研室进行“教师基本教学情况调查，制订五年成长规划”的活动，该园将采取五个步骤，来促进学科教师的专业成长。
标签：促进,教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1070次
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防火安全教育的系列活动
幼儿园新《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务，但只单方面地在于成人的重视是远远不够的，而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识，并提高自我保护的能力，为自己的健康成长提供最基本的保证。因此，在开展防火安全教育时，我们尝试应用多种形式开展系列活动。
标签：防火安全教育,系列活动类别：社会性发展浏览次数：161次
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让区域游戏回归教育原点
本月的教育活动主题是《各行各业》，为了能让幼儿更好地了解、体验成人劳动，我和班上另两位保教老师共同创设了三个主题活动区：娃娃家、医院、理发店。
标签：区域游戏,教育原点类别：区域游戏浏览次数：279次
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幼儿园大班语言案例：大家一起讲故事
孩子们进入了大班，开学初，我对他们说：“这学期我们要举行评选故事大王的比赛，要评到故事大王，有两种情况：或者选的故事特别好听，或者故事讲得特别生动。从下周开始，我们每天午餐前请三个幼
标签：幼儿园,大班,语言案例,大家,讲故事类别：观察记录浏览次数：3427次