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幼儿园大班美术活动：创意——《线描碟与毛线花》
设计意图 生活中的旧光碟具有独特的双环造型，便于幼儿运用环状、放射状、对称等多种有规律装饰的方法进行线描装饰与美化，能够满足处于不同技能发展水平的幼儿在线描装饰活动中的需求；
标签：大班,创意美术活动,线描类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：11145次
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大班音乐活动教案――龟兔赛跑
活动目标 1、初步学习自主创编身体动作，能随着音乐形象和情绪，合拍、积极投入地表演故事“龟兔赛跑”。 2、学习根据故事情节和音乐形象，来记忆动作顺序。 3、在活动过程中，充分享受表演带来的快乐，并从中懂得骄傲..
标签：大班音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：4691次
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向孩子讨教
每天户外活动前的排队成为我最头疼的一个环节。我发出的“站队”口令就像是混乱的导火索，有的孩子会连椅子都顾不上插好，就拥到我身边来，你推我，我挤你．经常会听到“他挤我”、“老师他是站我后边的”。我只能用更大的声音..
标签：师幼互动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1818次
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幼儿集体舞教学的有效策略
集体舞是在音乐的伴奏下，全体幼儿共同参与，在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。作为一种集体参与的艺术活动，它既强调幼儿个性气质的展现，又强调幼儿情感的表达和交流，在简单、重复的动作表演中培养幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美经验，体验表现和创造的快乐。在我园一年一度的“快乐集体舞”活动中，我们对幼儿集体舞教学的有效策略进行了相互研讨和交流，有了一些粗浅的看法。
标签：幼儿,集体舞教学,有效策略类别：教学互动浏览次数：2679次
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幼儿教师教育随笔：“比长短”与逆向思维
一次，我观摩了一个班级的数学活动“哪根长哪根短”。活动前，我暗暗思忖：准备两根绳子比较长短，对于中班幼儿来说会不会简单了点?没想到活动中，孩子们思维活跃，我也收获了不一样的体会。
标签：幼儿教师,教育随笔,比长短,逆向思维类别：幼儿教师随笔浏览次数：590次
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农村幼师的心声
别看我们没有踏进正规院校的大门， 我们勤奋学习自学成才， 别瞧不起我们， 我们的志向也是为祖国培育英才． 农村幼师并不比别人低矮， 教育战线上也大展风采， 别瞧不起我们， 表彰大会上我们经常登台． 农村有着广阔..
标签：心声,农村幼师类别：儿歌浏览次数：1385次
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教研推进基于“尊重与需求”的推进三步曲——区域推进“学习故事”的思考
“学习故事”作为一种用叙事的形式对儿童学习和发展进行评价的方式．为教师提供了一种观察和解读幼儿学习行为的方法，它更多的是关注幼儿“正在做什么”“能够做什么”“对什么感兴趣”。
标签：园本教研,尊重与需求,学习故事类别：园本教研浏览次数：575次
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追求“教学的有效性”还是“有意义的教学”
或许有人会说，有效就有意义，无效便无意义。确实，“有效”与“有意义”在很大程度上是统一的，但两者并不等同。我要强调的是两者的差异，希望能为教师提供思路解决现实问题。
标签：教学的有效性,有意义的教学类别：教学互动浏览次数：696次
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对中班“搭建鼓楼”活动的指导
对中班“搭建鼓楼”活动的指导
标签：中班,搭建鼓楼,活动的指导类别：观察记录浏览次数：2157次
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主题教学背景下的户外活动
在幼儿园主题教学的背景下，户外活动既是室内主题活动的“序幕”，又是室内主题活动的补充和延伸，两者紧密联系，有效地提高了户外活动的质量，充分体现出“一日活动即课程”“生活即教育”的课程理念。
标签：主题教学,背景,户外活动类别：健康教育浏览次数：3455次