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园本教研给老师一个创新的空间
从某种意义上说，园本教研就是教研活动实践经验的自我扬弃、自我超越和自我发展的过程。要完成这个过程必须有一个适宜的、促进教师发展的组织为依托．
标签：园本教研,创新空间类别：园本教研浏览次数：825次
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幼儿入学准备
You’er ruxue zhunbei 幼儿入学准备（preparation for elementary education） 幼儿园与小学的衔接工作对于幼儿园来说，就是幼儿园为幼儿入小学做好准备的工作。狭..
标签： 类别：幼小衔接浏览次数：5252次
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奥尔夫音乐教学让我变了
奥尔夫音乐教学让我变了 一个偶然的机会，使我接触到奥尔夫音乐教学法。他对我的教学观念、人格、创造力发展起到了积极的影响。 观念：即客观事物在人脑留下的概括的形象。是一种思想，一种理念。而不是实在物质..
标签：奥尔夫类别：奥尔夫浏览次数：1504次
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小班语言精选说课：变色蜗牛
一、 说教材 （一） 教材分析 是小班上学期早期阅读课,选用了小朋友生活中比较熟悉又在平时常见到的几种颜色为线索所引出的故事，讲述了小蜗牛每吃一种水果就会随着水 果的颜色变换身体颜色 ,所引出的故事, 小班孩子对 颜色认识还够,所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此，我选择了这个故事，并将它与语言和社会两个领域相结合。
标签：小班语言,说课稿,变色蜗牛类别：精选说课浏览次数：2944次
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幼儿园教学活动应该真实有效
在研究幼儿园教师和教学活动时，我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题，即教学活动是否真实或有效的问题，主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识，对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法，有的老师不但意识不到，甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。
标签：幼儿园,教学活动,真实有效类别：教学互动浏览次数：784次
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幼儿教师师德演讲：师德师风自我反思
透过署期的师德师风培训学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要，听了几位专家的讲解，对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对今后的教学教育工作无疑是有指导好处的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的不足陈述如下：
标签：师德师风,自我反思类别：师德与演讲浏览次数：130次
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幼儿园托班生活活动：抹香香
托班孩子的皮肤娇嫩，脸颊上被冷风吹后容易出现块状红斑或皲裂，需要每天涂抹护肤品。在家中，“抹香香”大多由家长代劳，很多孩子自己不会涂，也不愿意自己主动涂。教师在区角中提供各种形状、大小、味道的香香罐，能引起孩子的兴趣，尝试自己“抹香香”，体验成功的喜悦。
标签：幼儿园托班,生活活动,抹香香类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：3337次
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园长管理艺术之——立即行动
“三分战略，七分执行”，执行力就是竞争力。现代社会已经进入了一个“快鱼吃慢鱼”、“大鱼吃小鱼”、“进慢则退”的激烈竞争时代，速度致胜的时代。你这家幼儿园招了三百个孩子，另外的幼儿园必须招三百个孩子。
标签：立即行动,幼儿园执行力,幼儿园效率类别：管理策略浏览次数：1022次
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奥尔夫学校音乐教育教材概述
奥尔夫学校音乐教材为奠定符合时代精神的“普通教育”作出了音乐方面的贡献，所以，该教材既不用特殊的音乐天赋，也不用学前教育作为前提；反过来，它也不会对真正的天才形成不适当的限制，而只会通过其丰富多彩的活动形式，为他们提供试验和证明自身能力的环境和空间.
标签：奥尔夫,学校,音乐教育,教材,概述类别：奥尔夫浏览次数：1026次
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幼儿环境中光与色的交融
光与色，两个不同设计元素在幼儿活动空间相互衬托，相互依赖，最后相互交融，充分体现出光与色的层次感，使空间的艺术效果能达到尽善尽美的境界。
标签：幼儿,环境,光与色,交融类别：环境创设浏览次数：904次