搜索一下社会活动设计――走在大街上，共有36315条结果
-
主题环境如何支持孩子——一次教研活动带给我们的思考
镜头一：主题的来源 春天的脚步越来越近了，孩子们发现了春天万物都在慢慢变化着，尤其是幼儿园的树，有的出了花苞，有的拱出了绿芽，看着孩子们对春天树的变化有着这么大的兴趣，老师在班级内和孩子们一起开启了“幼儿园的树”的主题。
标签：主题环境,支持孩子,教研活动类别：园本教研浏览次数：668次
-
遵循幼儿教育规律 创建特色幼儿园
一、坚持正确的办园方向，防止和纠正“小学化”现象 （一）树立科学的教育目标观 教育有其自身的规律。幼儿教育必须根据幼儿身心发展的顺序性和阶段性，以及幼儿身心发展的水平和特征进行。我们应以《幼儿园
标签：办园方向,小学化类别：幼小衔接浏览次数：295次
-
幼儿园大班幼儿发展评估小结
进入大班已经一个学期了，在这一个学期里，我们总结上学期的经验，对幼儿进行了针对性的教育，孩子们的进步还是比较明显的，具体表现如下：
标签：幼儿园大班,幼儿发展评估类别：幼儿园大班评语浏览次数：1260次
-
入小学的标准
小孩子们的教育是家长们最关心的问题，尤其是在入小学的这段时期家长们更是重视有佳，那么对于小孩子们上入学应该具备的能力家长们是否清楚呢？以下就让我们一起来详细的看看吧！
标签：入小学,标准类别：幼小衔接浏览次数：951次
-
幼儿园公共关系管理初探
幼儿园公共关系是幼儿园为实现教育及管理目标，有组织、有计划地运用各种传播手段与内、外部沟通联系，在幼儿园与公众之间建立和发展相互了解、信任与支持合作的关系，是以提高幼儿园管理质量，塑造幼儿园良好形象和创造最佳教育环境为目的的社会实践活动。
标签：幼儿园,公共关系,管理,初探类别：管理策略浏览次数：3610次
-
注重实效，把保教结合做实做好
近年来，我园牢固树立“精心、精细、精品”的工作理念，以“让每个孩子健康快乐成长”为目标，以精细化管理为抓手，积极落实保教的全面、有效结合，收到一定的成效。
标签：保教结合,管理措施类别：管理策略浏览次数：2781次
-
学前儿童同伴关系不良及其矫治
同伴关系主要是指同龄人之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。学前儿童的同伴关系为儿童提供了合作和平等的学习技能和交流经验的机会。
标签：幼儿社会性教育,学前儿童不良行为类别：社会性发展浏览次数：1491次
-
幼儿园引入男教师要有真行动
虽然幼儿园不能仅仅是清一色女教师已经成社会共识，但就目前而言，男教师在幼儿教育领域依然较为稀缺。孩子们大部分时间处于女性的温柔照顾中，某种程度上使得孩子尤其是男孩阴柔有余，阳刚不足。有调查显示，幼儿教育需要男性教师的“刚性”与女性教师的“柔性”的完美结合，这更有利于幼儿个性的健康发展。
标签：幼儿园男教师,真行动类别：管理策略浏览次数：820次
-
亲子共成长活动备课：充分尊重孩子的第一个反抗期
亲子 活动 备课 孩子 第一个反抗期
标签：亲子活动 备课 孩子 第一个反抗期类别：家园互动浏览次数：2660次
-
一百种语言，一百种思考
一百种语言，一百种思考 一百种语言让我以新的视角解读儿童文化 孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式，一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦……在瑞吉欧人的眼里，儿童是..
标签：一百种,语言,思考类别：师德与演讲浏览次数：763次