幼儿园教师教学方法：数码相机的妙用

幼儿园教师教学方法：数码相机的妙用

标签：幼儿园,教师,教学方法,数码相机,妙用类别：教学互动浏览次数：952次

落实《指南》抓保教专项调研促提高

11月18日，平湖市研训中心组织专项调研组人员到行知幼儿园，对浙江省一级幼儿园贯彻落实《保教指南》情况进行专项调研。

标签：《指南》,保教调研,保教质量类别：课改纲要浏览次数：1414次

幼儿园课程资源建设：实践案例——木类“神奇的木方格”

主要材料：木条、木桩、不锈钢管 特点：简单、自由组合、任意拆装的设计使这一作品具备了开放、多元、趣味等特点。在满足幼儿运动、娱乐兴趣的同时发展了孩子动作的平衡、力度、准确、灵活、协调性及空间想象思维，培养了幼儿勇敢、合作精神。

标签：幼儿园课程,资源建设,神奇的木方格类别：课改纲要浏览次数：325次

幼儿园课程资源建设：实践案例——迷彩部落拓展营

主要材料：弯管、PPR管、迷彩尼龙布、迷彩背心 主要功能和特点： 《迷彩部落拓展营》作品是一套“户外拓展运动类”组合玩教具，符合《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求。在合理规划场地，积极创设事宜、丰富、多样的体育活动，不断丰富幼儿的安全技能及对自己身体运动的掌控能力。

标签：幼儿园课程,资源建设,迷彩部落拓展营类别：课改纲要浏览次数：332次

自然角延伸教学——环保

标签：环保教学,幼儿环保教育类别：科学教育浏览次数：1149次

幼儿园自制玩教具：小丑娃

幼儿园自制玩教具：小丑娃 制作意图：让孩子练习编辫子，打蝴蝶结。了解牙齿的结构，并学会如何正确刷牙及如何保护牙齿。如果牙齿一旦发生了蛀虫，应该如何处理。教育幼儿养成良好的卫生习惯。 选用材料：毛线头、碎布、蓬松..

标签：自制,玩教具,小丑娃类别：美术教育浏览次数：3228次

开展多样化的看图讲述

在一日活动中，我充分利用身边的教育资源让幼儿有话可说，发挥电视机、幻灯机(含自制幻灯片)的语言教育功能，让幼儿在看中学、看中说，看看讲讲，既扩大了眼界，又锻炼了口语表达能力。

标签：幼儿园看图讲述活动,多样化的看图讲述类别：语言教育浏览次数：820次

多元智慧的启示

俗语说：「滥滥马，也有一步踢。」没错，天生我才必有用。

标签：多元智慧,启示类别：多元智能浏览次数：913次

幼儿园中班育儿知识：感知觉培养

一、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。 　　中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时光知觉。

标签：幼儿园中班,育儿知识,感知觉类别：感觉统合浏览次数：42次

语言区活动的设置

语言区的设立，适应幼儿正处于语言发展最佳时期的需要，以能通过集体性交流活动、游戏性交往活动．个体性学习活动等途径对幼儿进行语言训练。语言区活动主要从四方面发展幼儿的语言。一是听，主要让幼儿听录音故事、听语音提示..

标签：语言区类别：环境创设浏览次数：1377次