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“ 老师，对不起”
一天，孩子们正在玩游戏，一眨眼的功夫，源源不见了。源源是一个性格固执的孩子，容不得老师批评他，还会振振有词地说：“用不着你管，我不在这儿了。”这下我急坏了，因为刚才他和小朋友打架的时候我批评他了。“怎么办，怎么..
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当孩子害怕和恐惧时（成群）
这时，父母的正确应对极为重要，否则，恐惧将会影响孩子的成长和心理发育。当孩子太小不会表达时，父母对他们的抚摸和搂抱则是最好的肢体语言。除此，轻声安慰的话语也可以降低孩子的不良反应；当孩子学会表达后，父母除了对身..
标签：孩子害怕怎么办类别：幼儿教师随笔浏览次数：1186次
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用爱去感化孩子（张翠）
那是冬天里很寒冷的一天，孩子们来园后围坐在暖气旁看图书，暖气旁边还烤着一个小鱼缸。我边擦窗台边照顾来园的孩子。突然一个小朋友大声喊：“老师，媛媛把小鱼烤死了！”我赶快走过去，见小鱼在地上不停地挣扎着，赶紧把小鱼..
标签：用爱去感化孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1154次
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抢凳子风波
我班近来总爱出现抢凳子的情况。因为班里的凳子大部分都是小的，只有那么几个凳子是稍大点的，所以小朋友们都爱抢大凳子。今天户外活动完时孩子们洗完手要拿凳子坐到桌子旁，突然我听到有小朋友在说“老师，你看他们又在抢凳子..
标签：小朋友抢凳子怎么办类别：幼儿教师随笔浏览次数：1805次
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引导孩子独立思考
兴趣是孩子最好的老师，观察是创造的开始，所以，教孩子记住十个问题，不如引导孩子自己思考一个问题。孩子能独立思考并且提出问题的本身，就是一种宝贵的科学素质。我们应该对孩子的这种做法给予肯定和表扬。 有一天，..
标签：引导孩子独立思考类别：幼儿教师随笔浏览次数：1277次
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玩泥巴活动的启示
玩泥巴活动的启示 今天，再区域活动中，我们组织了玩泥巴活动。活动的结果比我预想的好的多。看着一块块泥巴在孩子们手中变成一件件漂亮又新奇的作品，真是让人欣赏万分。而更出乎我意料的是，最让人头疼得几名幼儿，陈国发，..
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被遗失的热情
这一段时间里孩子们和平常一样，在学歌曲的时候都非常的认真，也非常的配合。在往常看来这样很好，孩子们学的快，学得好，老师也比较省事。可是我总是觉得在唱歌曲的时候，在孩子们之间好像缺些什么东西，这个问题一直存在我的..
标签：幼教随笔,热情类别：幼儿教师随笔浏览次数：829次
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纪律的培养（王娟娟）
纪律的培养在幼儿园的工作中常规工作斯不可忽视的一项工作，其中以纪律为重，班级中好的纪律、好的习惯会使整个班级的团结性更强，孩子的积极性、自信心更强，对幼儿园的活动产生的兴趣更浓。要培养幼儿的纪律性. 首先要从..
标签：幼儿园纪律的培养类别：幼儿教师随笔浏览次数：767次
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《撕贴车辆》活动反思（王霞）
看来，孩子门的创造力是难以想象的，上完撕贴汽车这一活动后我深有感触。 活动前，我为孩子们准备了一副我早已粘贴好的“汽车”。活动开始时，我又照范样给孩子们给孩子们进行撕贴示范，原以为，孩子们能按老师的样子撕贴粘好..
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观察记录(王海红)
今天的区域活动开始了，小朋友们一听到又要玩区域了，都非常高兴，自主地选择自己喜欢的区域去玩。只有马思敏小朋友坐在位置上，头低低的。一边的童雨看见了过来对我说：“老师，马思敏不想玩区域。”大家的目光马上集中到她的..
标签：区域活动反思类别：幼儿教师随笔浏览次数：1547次