资源共享：当心不恰当的表扬

儿子5岁，平时我们很注重对他的表扬和鼓励。比如，用积木搭出一个有创意的造型，画了一幅好看的画，回答出某个问题，我们都会表扬他很棒，夸他聪明。

标签：资源共享,不恰当表扬类别：资源共享浏览次数：1127次

幼儿教师观察分析：破译电话号码

“破译电话号码”这一大班数学学习材料来源于幼儿的生活，既能为幼儿的生活服务，又能提高幼儿点数和数形对应的能力。

标签：幼儿教师,观察分析,破译电话号码类别：观察记录浏览次数：2566次

美国幼小衔接的经验及启示

美国的早期教育主要是指对O岁～8岁儿童进行的教育。年满5周岁的幼儿可以免费进入学区内小学附设的幼儿园就读，幼儿园与小学一、二年级形成“K一2”学制，是美国幼教的一大特色。

标签：美国,幼小衔接,经验,启示类别：外国幼教浏览次数：4140次

我们班的幸福调查

前段时间我在一本幼教类杂志上看到了一篇有关《你们的孩子幸福吗？》的文章，调查的结果一个班有相当多的孩子都说自己不幸福。数字大的惊人，我不信孩子每天的工作就是玩、吃、学习没有烦心的事，怎么会有不幸福的呢？　　下午..

标签：幸福调查报告类别：幼儿教师随笔浏览次数：1177次

开学检查中的几点发现

开学不久，我到幼儿园检查工作。尽管幼儿教育不是自己的专业，但检查之后我这个“门外人”还是颇有些感想。

标签：幼儿园管理工作,幼儿园抽查检查工作类别：管理策略浏览次数：1212次

幼儿园托班区域游戏：美丽的花园

幼儿园托班区域游戏：美丽的花园

标签：幼儿园托班区域游戏,美丽的花园类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1224次

英国幼儿园：接孩子迟到要罚款？

标签： 类别：新闻资讯浏览次数：713次

关注幼儿的心灵,做一个细线条教师(杨烛)

不知是受应试教育影响,还是社会大环境的原因,现在的教师都是粗线条,很少有细腻的时候,这种细腻指的是关注孩子的情绪,保护幼儿的自尊。很多时候我们都不注意这些，于是，有时会有意无意地伤害孩子。小学教师眼中注意成绩,..

标签：细心呵护孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：991次

特殊的孩子，特殊的爱（蒋小芳）

在幼教工作中，对于一些特殊的孩子应给予特殊的关爱和照顾，这样她们才能放宽心，高高兴兴的容入到幼儿园这个大家庭中，自由欢快的游戏生活。 我们班就有一个尤其特殊的孩子，对在幼儿园吃饭睡觉有着极其异常的反应，每天来到..

标签：特殊的孩子应给予特殊的关爱和照顾类别：幼儿教师随笔浏览次数：887次

玩沙包（王娟娟）

今天下午进行完教育活动后，我便领着孩子做玩沙包的游戏我让孩子做头顶沙包快速走，腿夹沙包快速走等比赛，孩子们很高兴，但比赛的竞争性却不是很高。 我想如果我加入到游戏中去，那将回怎样呢？我便问：“谁想和老师进行比赛..

标签：教育活动的真谛类别：幼儿教师随笔浏览次数：994次