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幼儿园教学反思:大班音乐欣赏《打字机》三次教后对比分析与反思
幼儿园教学反思:大班音乐欣赏《打字机》三次教后对比分析与反思
标签:幼儿园,教学反思,大班,音乐欣赏,打字机类别:教学反思浏览次数:3026次
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《指南》引导我前进——大班科学探究活动“有趣的两面镜”设计感悟
大家都知道,指南针的作用是辨别方向。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)与指南针有没有联系呢?我的答案是“有”。这是我在准备一次科学优质课比赛中的感悟。
标签:《指南》,大班科学探究活动,有趣的两面镜类别:课改纲要浏览次数:3502次
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如何制止孩子携钱入园的习惯
一、问题的提出 早晨,迎接孩子入学时,常常发现有这样一种情况:入园的孩子手里总是攥着或多或少的钱,
标签:携钱入园类别:社会性发展浏览次数:139次
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幼儿教师需处理的几大关系
一、幼儿教师与幼儿的关系教师与幼儿的相互关系是影响教育效果的最重要的因素,可以从两个侧面来理解这一相互关系的特点。一个侧面是从社会大范围来看,幼儿和教师都是社会的基本成员,其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼
标签:师幼关系,家长关系,同事关系类别:队伍建设浏览次数:825次
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幼儿园大班社会教案:失败不可怕
幼儿园 大班 社会活动教案 失败不可怕
标签:幼儿园,大班,社会教案,失败不可怕类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1718次
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城区幼儿园运动器械的再开发与使用
《上海市学前教育课程指南》中明确指出幼儿园要充分利用与开发运动资源,其中很重要的一项就是运动器械资源的开发与利用。
标签:幼儿园户外运动器械,开发与使用类别:健康教育浏览次数:3117次
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如何帮助幼儿唱准音和节奏——歌唱活动《月亮婆婆喜欢我》教研记录
去年的一天,我有幸参加了一所幼儿园的音乐教研活动观摩和研讨。那次的活动让所有参加的园长和教师感触很深,有种豁然开朗的感觉,我觉得应该进行整理,给同行们一点启示。
标签:歌唱活动,月亮婆婆,喜欢我,教研记录类别:园本教研浏览次数:1300次
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“园本教研”培育学习化组织
21世纪是全面进入信息社会与知识经济时代的世纪,是强调“把人作为发展的中心”的世纪,是强调构建“学习社会”的世纪,因此“学习化组织”也就应运而生了。
标签:园本教研,培育,学习化,组织类别:园本教研浏览次数:795次
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有效取舍 适度调整 体现价值——以教学活动的取舍为切入点提升教师课程执行力
在每次主题活动实施前,我们都会组织教研组内的教师进行主题审议,以确定本次主题的教学活动。但在选择教学活动时,教师往往从自己的角度出发,选取那些容易开展的教学活动,而材料较难收集、基本功要求较高、实施起来难度较大的教学活动则往往会被舍弃,从而破坏了主题的完整性。
标签:幼儿园教师队伍建设,教师课程执行力类别:课改纲要浏览次数:1147次
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教学方法:护纸运动
教学方法:护纸运动
标签:教学方法,护纸运动类别:教学互动浏览次数:594次
