搜索一下中班健康活动――“学会小心”，共有29728条结果
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幼儿园“三模”教育活动原则与实施途径
[摘要]幼儿园“三模”教育活动因其富含童趣和科学性，是幼儿园科学启蒙教育的重要载体。依托“三模”教育活动开展科学教育必须遵守适宜性、安全性和互动性原则，通过游戏操作与自主探究并重、模型制作与玩具开发兼顾的途径在幼儿园落实。
标签：三模教育,活动原则,实施途径类别：教育理论浏览次数：386次
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构建同龄跨班式区域活动
区域活动是幼儿园最常见的一种活动形式，它既满足了孩子们不同的发展需要，尊重了孩子们的个体差异，也为他们提供了更多自主活动的机会。由于同一年龄段的孩子在年龄特点、兴趣爱好等方面都比较类似，教育目标、内容等方面也大体一致，所以孩子们参加同龄班的区域活动，不但兴趣很高，有新鲜感，而且拓展了活动内容，感受到了交往的快乐。“同龄跨班式”区域活动这一新颖的活动方式也由此在我园应运而生。
标签：幼儿园区域活动,同龄跨班式,区域活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3415次
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幼儿园社会活动的设计与组织
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。”
标签：幼儿园社会活动,设计与组织类别：社会性发展浏览次数：342次
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促进教师发展，提高保教质量
随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。“科研兴园”是幼教事业发展的必然趋势。
标签：促进,教师,发展,提高,保教,质量类别：队伍建设浏览次数：1365次
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小班幼儿科学活动：说课稿《会跳舞的罐宝宝》
设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。
标签：小班,科学说课稿,罐宝宝类别：精选说课浏览次数：1325次
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对幼儿园“同题异构”——集体教学活动有效性的思考
对幼儿园“同题异构”——集体教学活动有效性的思考
标签：同题异构,集体教学活动,有效性的,思考类别：教学互动浏览次数：2484次
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创造性地使用托班新教材——以“拍泡泡”活动为例
我们常说“幼儿园一日生活即学习”“幼儿园教育和保育不可分割”“学习、游戏、运动、生活不能过于割裂”，这些理念对于托班教育而言尤为重要。
标签：创造性,托班,新教材,拍泡泡类别：观察记录浏览次数：764次
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幼儿园小班综合活动说课稿：小手剥一剥
幼儿园小班综合活动说课稿：小手剥一剥
标签：幼儿园小班综合活动,说课稿,小手剥一剥类别：精选说课浏览次数：1901次
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创造性地使用托班新教材——以“拍泡泡”活动为例
我们常说“幼儿园一日生活即学习”“幼儿园教育和保育不可分割”“学习、游戏、运动、生活不能过于割裂”，这些理念对于托班教育而言尤为重要。
标签：创造性,使用,托班,新教材,拍泡泡类别：课改纲要浏览次数：969次
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幼儿园科学教育环境创设的原则与策略
幼儿园环境作为一种重要的教育资源，在幼儿教育中承担着不可替代的作用。
标签：幼儿园,科学教育,环境创设,原则,策略类别：环境创设浏览次数：4521次