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制造问题情景,激发群体互动
问题情景引发了教研现场生动积极的碰撞对话和审视问题的深刻性,问题情景给教研文化带来了一丝春意和万般生机,所有这一切都改变着教师的自主意识和专业能力。
标签:制造,问题,情景,激发,群体,互动类别:园本教研浏览次数:680次
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幼儿园大班绘本阅读活动:一百只蜗牛去旅行
幼儿园大班绘本阅读活动:一百只蜗牛去旅行
标签:幼儿园大班绘本阅读活动,一百只蜗牛去旅行类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2853次
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如何发展幼儿自选游戏活动
游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中能自主自愿地活动,它们的积极性和主动性能得到最大的发挥,正是因为游戏活动对促进幼儿身心发展有如此重要的价值,所以本学期本班以游戏活动为重点. 在日常活动中,我们每天都仔细的去观..
标签:自选游戏活动类别:教学互动浏览次数:2508次
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幼儿园中班主题活动――树的主题
主题活动之一:小树叶找妈妈 活动目标: 1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感,了解树叶和树之间的亲密关系。 2、通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。 3、让幼儿..
标签:中班主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:2612次
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浅谈语言发展给幼儿英语教学带来的启示
从我们出生那一刻开始,甚至更早在妈妈肚子里的时候,就开始了语言的学习。学习任何一门语言,都有规律可寻。回忆我们的牙牙学语,是否是听到第一个字时就能模仿地说出那个字了呢?当然不是。当我们很费力的说出我们人生中的..
标签:语言教学类别:语言教育浏览次数:1670次
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幼儿教师观察记录:剪桃花
案例: 第一阶段: 春天到了,在区域活动中用硬纸板做了一片桃林,请小朋友剪桃花。第一天封怡彦,尹文怡和肖晨就很高兴地拿着画有剪好步骤的小本子开始剪了。
标签:幼儿教师,观察记录,剪桃花类别:观察记录浏览次数:369次
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幼儿园大班科学教案:我心里喜爱的大树
设计思路我心里的一棵大树,它枝繁叶茂、它魁梧高大,它保护我的健康成长,我心里喜欢的大树啊!请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下!让人在你的怀抱下健康、开心的生活。为人类抵挡寒风、尘埃。通过本次教育活动,让幼儿明白大树在地球上的作用,认识到环保的必要性,从小养成很好的环保习惯。
标签:大班,科学教案,我喜爱的大树类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4229次
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幼儿教师师德演讲:幼儿教师师德师风反思
我自从当老师到此刻,历时有二十几个春秋了。自从站上讲台后,我十分注意为人师表,在语言或行动中都注意美字。在平时的工作中,自我总是以一个人民教师准则要求自我,用心工作,要求上进。这次透过师德师风集中教育学习活动后,
标签:幼儿教师,师德师风反思类别:师德与演讲浏览次数:119次
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幼儿园管理:给过错者一点宽容
有一天一早上班,看见有位家长带了一帮人在某班级门口大吵大闹,扬言要打老师,什么事情让家长这样情绪激动?
标签:幼儿园管理,过错者,宽容类别:管理策略浏览次数:1578次
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爱的表达
原来,爱就是可以这样吸收、分享和传播的。
标签:爱,表达类别:资源共享浏览次数:519次
