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个别化学习:利用区角活动发展学前儿童的语言
大量的心理学研究和学习教育实践证明,幼儿期是语言发展的关键期,幼儿的语音、词汇、语法以及言语交际和言语调节能力等均处于“整蓄待发”的阶段,只需提供适宜的环境和教育条件,幼儿语言及阅读能力就能得到迅速的提高。因此在各个区域角中老师都会让孩子的语言得到锻炼。
标签:个别化学习,区角活动,学前儿童语言类别:语言教育浏览次数:6534次
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幼儿园中班语言活动:有趣的圆
引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
标签:幼儿园中班,语言活动,有趣的圆类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:531次
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幼儿教师演讲稿:感恩于心,责任为我指路前行
幼儿教师演讲稿:感恩于心,责任为我指路前行 萌发做为幼儿教师的选择缘于小学老师送我的一张祝福的卡片;走进局二幼的天地则是无心插柳的缘分,面对走过的风雨五年的幼教工作,我仍有感于心,历历在目。 当我接到来局二幼的..
标签:幼儿教师演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:3154次
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幼儿游戏环境因素
You’er youxi huanjing yinsu 幼儿游戏环境因素(environmental factors influencing young children’s play)影响幼儿锄戏的因素从性质..
标签:游戏环境类别:环境创设浏览次数:2377次
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小宝宝管理大教室——培养托班幼儿整理物品的策略
托班宝宝尽管年幼,但来到幼儿园就自然要过集体生活。于是,这群周身还散发着奶香的孩子,便早早地“当”起了“家”。
标签:培养,托班,幼儿,整理,物品类别:习惯养成浏览次数:2248次
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教育随笔:为自己设奖
9月10日那天,我与一个同为老师的朋友通话问候,问她在干什么?她说,她在为自己颁奖,做了几个好菜庆贺。朋友的经历我清楚,中学毕业那年高考落榜,复读后终于考取了一所重点大学,参加工作后一度默默无闻,但一次与她相聚..
标签:为自己设奖类别:幼儿教师随笔浏览次数:883次
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幼儿园教师教育叙事:我是小米
幼儿园教师教育叙事:我是小米
标签:幼儿园,教师,教育叙事,我是小米类别:幼儿教师随笔浏览次数:1025次
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为什么人会是现在这个样子
人有一颗头、两只胳膊、两条腿,眼睛、鼻子、眉毛又都长在头上。为什么人是这个样子而不是其它样子?这是人适应自然环境的结果。人的眼睛长在头上,是因为头部在人体的位置最高,眼睛看东西方便。另外, 眼睛长在头上,离人的..
标签:幼儿百科,为什么人会是现在这个样子类别:人体奥秘浏览次数:707次
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有关“量的比较”的日常活动和区角活动举例
一、日常活动 例1手指比长短(小班) 中国福利会幼儿园朱虹/设计 活动过程: 教师带领幼儿边念儿歌“一个手指点点点,两个手指敲敲敲,三个手指捏捏捏,四个手指挠挠挠,五个手指拍拍拍"边玩手指比长短游戏。
标签:量的比较,日常活动,区角活动类别:区域游戏浏览次数:229次
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幼儿教师教育随笔:孩子的期盼
每个人心中都有期盼,幼儿园的孩子们同样有期盼。不同的孩子,不同的年龄层次,不同的时间段都会有不同的期盼!
标签:幼儿教师教育随笔,孩子的期盼类别:幼儿教师随笔浏览次数:1387次
