幼儿教师教学反思：好孩子是夸出来的

一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：“好孩子是夸出来的”。当年幼的孩子有点滴进步时，我们—定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感——这是在我刚工作的两年里给我触动最大的一点。

标签：幼儿教师教学反思,好孩子,夸出来的类别：教学反思浏览次数：3235次

一名转岗保育员的成长故事

一转眼，我从事保育员工作已经快三年了。以前，我从来没有接触过幼儿园，连自己的孩子也没上过幼儿园。我想，幼儿园的工作不就是看看孩子、搞搞卫生嘛，这还不容易!其实不然。

标签：转岗保育员,成长故事类别：队伍建设浏览次数：7716次

资源共享：让孩子学会传递爱

感恩教育在当今社会被积极倡导，在幼儿园这个特殊的小社会中，老师又做了些什么呢?在老师们看来，感恩就是感受和传递爱的情感，而非刻意的教育。

标签：资源共享,幼儿社会性教育,学会传递爱类别：资源共享浏览次数：1335次

试析幼儿园节日民俗教育选择的思路

节日民俗带有强烈的人文因素和深厚的文化色彩。闽南的节日民俗风情更是丰富多彩且独具特色。在幼儿园开展节日民俗教育活动，能让幼儿深入地了解家乡民俗文化，进一步培养孩子热爱家乡的情感。

标签：幼儿园节日民俗教育,社会性教育类别：社会性发展浏览次数：2827次

4招让亲子快乐共读

同样是念书给孩子听，有些父母做到亲子尽欢，有些却是父母与孩子都很不愉快，这其中的关键就在于亲子共读时是否能掌握其要诀。

标签：亲子快乐共读类别：资源共享浏览次数：1129次

幼儿园老师疏忽2岁男孩独自回家 家长后退学

年仅2岁零6个月的娃娃独自过马路跑回家，幼儿园老师居然不知道。孩子家长越想越后怕，干脆给孩子转了学。 家住海甸岛的吴女士向记者讲述，她的儿子小宝现在2岁零6个月，于今年8月被送进住家附近的萌芽幼儿园。11月6日..

标签：幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：1430次

幼儿园观察记录：善于发现孩子们的快乐

善于发现孩子的快乐的生活是多姿多彩的,在他们的生活中充满着惊喜,充满着乐趣,充满着意外......他们的学习需求更多地这些惊喜、乐趣和意外。

标签：幼儿园观察记录,发现快乐类别：观察记录浏览次数：619次

故事可以培养幼儿发散思维和变通思维能力

标签：讲故事,发散思维,变通能力类别：园长研修浏览次数：405次

化解幼小衔接难题

早教问题近年逐步受到全社会越来越多的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》指明了幼儿学习和发展的基本方向，为防止和克服“小学化”现象提供了具体方法和建议。

标签：幼小衔接难题类别：幼小衔接浏览次数：333次

在全面发展的教育活动中做好幼小衔接

幼儿教育是基础教育的基础，是一个人成长的启蒙教育。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿教育就是为保证幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础，以促进幼儿体智德美各方面协调发展为核心，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

标签：教育活动,好幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：588次