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幼儿园“研究型教师群体”创建的策略
研究型群体被当代管理大师们誉为21世纪的新型组织模式。幼儿园研究型群体的主体是教师,造就一个学习型、研究型、创造型的教师团体,是形成21世纪研究型幼儿园的重要硬件。
标签:幼儿园,研究型,教师群体,创建,策略类别:队伍建设浏览次数:1090次
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资源共享:老生篇
资源共享:老生篇
标签:资源共享,老生篇类别:资源共享浏览次数:986次
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在平等对话中提升观课议课的技能
观摩教学活动及评课是教师成长的重要途径。可是由于种种原因,评课者总给执教者一种居高临下和批判的感觉。这种评课有形式无实质,无法达到大家期待的效果。下面截取的是我园以前部分评课情景。
标签:园本教研,平等对话,观课议课技能类别:园本教研浏览次数:1061次
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幼儿园小班说课稿:幼儿园大班说课稿
一、 设计意图及教材分析: 全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为,这些看似毫不在意的事情,却给我们敲响了警钟,不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患
标签:幼儿园大班,说课稿类别:精选说课浏览次数:989次
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幼儿园小班语言领域:房子里有箱子
设计意图:民间童谣《房子里有箱子》充满童趣、富有绕口令色彩。童谣原有八句,因里面的匣子这一物品已经远离幼儿生活,所以我根据需要改编为了六句。
标签:小班语言,语言教案,房子里有箱子类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:5783次
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有关园服事件的法律分析
2011年9月,广州市某公办幼儿园在开学当天即发给家长一份收费通知:孩子入园前需一次性购买28套园服,费用总计为1069元。家长认为幼儿园卖园服是乱收费,是幼儿园众多的“创收”手段之一。幼儿园解释说购买园服只是建议,家长可自愿购买,幼儿园并没有通过园服“创收”。
标签:园服事件,法律,分析类别:管理策略浏览次数:1161次
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幼儿教师教育随笔:大班来的管理员
游戏大区域(下简称大区域)是不同班级的幼儿共同参与游戏的区域,大区域的游戏是我园的特色活动,每周两次,我园开设的大区域有两个,一个是大班大区域,另一个是中小班大区域(中小班幼儿共同游戏的区域)。
标签:幼儿教师,教育随笔,管理员类别:幼儿教师随笔浏览次数:1115次
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如何观察植物——根
如何观察根
标签:植物观察类别:观察记录浏览次数:2397次
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幼儿园大班科学教案:颜色的变化
活动目标1.激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。2.引导幼儿发现颜色混合后产生的一些新变化,提高幼儿的观察能力和辨别能力。3.鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。活动准备1.分别装有红、黄、蓝颜
标签:大班教案,科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2698次
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幼儿园中班主题活动:多变的沙
幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园的特色及我园沙场场地的提供,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动。
标签:幼儿园中班,主题活动,多变的沙类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:2675次
