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在生活世界中培育儿童的德性
[摘 要] 儿童道德既要超越生活,更要适应生活。儿童德性的培育首先应该追寻道德的生活意义,将德育置于更广泛的生活世界进行考察,进而超越德育过程中的工具理性思维。
标签:幼儿品德教育,儿童的德性类别:社会性发展浏览次数:1031次
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幼儿园小班常识系列活动方案――各种各样的种子
小班常识系列活动方案――各种各样的种子 常识活动《番茄和黄瓜》进行到品尝环节时,有幼儿主动发问:番茄里面一粒粒的是什么?我告诉他们是番茄的种子,随即让他们找找黄瓜的种子在哪里。幼儿很感兴趣,找到后异常兴奋。针..
标签:常识活动,主题类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:2937次
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幼儿抗挫折能力影响因素及其培养方法
本文探讨幼儿抗挫折能力的发展特点和影响因素,并尝试进行教育方法方面的探讨,为幼儿挫折教育的实践提供教育心理学依据。
标签:幼儿园社会性教育,幼儿抗挫折能力,抗挫折培养方法类别:社会性发展浏览次数:1486次
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节日小常识――世界各国的教师节
委内瑞拉――每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。 泰国――每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。 ..
标签:节日小常识,教师节类别:艺术百科浏览次数:1529次
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科普知识――掀起沃斯托克湖的“冰盖头”
位于南极大陆的沃斯托克湖已经沉睡了 2000万年。如今俄罗斯的科学家准备揭开它的神秘面纱。 在间隔了6年之后,俄罗斯科学家最近计划重新对南极大陆上一个尚未被开垦的神秘之地―沃斯托克湖进行钻探研究。尽管国际社会..
标签:科普知识,南极冰盖类别:科学知识浏览次数:745次
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幼儿园课程变革中教师的专业发展
在课程改革者看来,教师是变革的实施者,教师专业发展是伴随着变革出现的“副产品”;而在教师的眼中,变革则会带来专业发展上的转折点,但究竟转向何方却是个未知数。由此可见,课程变革与教师专业发展之间并不必然存在着相辅相成的关系。通过对三位在课程变革中脱颖而出的优秀幼儿园教师进行深入访谈,笔者试图探索课程变革与教师专业发展之间如何实现良性互动。
标签:幼儿园,课程,变革,教师,专业发展类别:课改纲要浏览次数:1036次
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幼儿教师必读的十个寓言故事
一、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实
标签:幼儿教师,寓言故事,教育工作类别:资源共享浏览次数:5523次
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安吉游戏背后的保障体系
安吉游戏在中国幼教界已经很有名气。我们曾不止一次地在各种场合听到过关于安吉游戏的介绍。每听一次,都让人心向往之,在慨叹游戏环境宽松、游戏材料丰富、游戏水平高的同时,
标签:安吉游戏,保障体系类别:区域游戏浏览次数:763次
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幼儿园大班科学活动:学号小人
设计思路 进入大班后,幼儿不仅乐于唱数,还喜欢各种比较数字大小的游戏,但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰,如当玩游戏“猜数字”时,有幼儿猜10,我给出提示“太大了”,结果仍然有幼儿会继续猜11。显然该幼儿并不理解教师给出的提示和所要猜测的数字范围之间的关系。
标签:幼儿园大班,科学活动,学号小人类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:8257次
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中班社会领域:特殊的电话号码
目标: l.知道并记住几个特殊用途的电话号码,练习在相应情景下运用。 2.巩固对数字0、l、2、4、9的认识,学习从左向右排序。 准备: 1.教具:110、114、120、119号码卡片,警车、消防车、救护车头..
标签:电话号码,数字认识类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2580次
