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学习故事带来的选择和改变
2013年8月，我们有幸聆听了新西兰温迪教授关于“新西兰幼教纲要和儿童学习故事”的报告。听完报告以后，我们受到了很大的震动和启发，仿佛是“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”。长期以来，困扰在我们心头的“怎样才能调动幼儿主动学习”、“怎样达成教师内动力式专业发展”、“怎样才能使幼儿发展评价工作富有实效”等一系列问题似乎在这一刻有了答案。
标签：学习故事,选择和改变类别：语言教育浏览次数：9954次
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探索提升幼儿节能意识的途径
伴随着经济社会的迅猛发展，环境保护成为摆在我们面前的一道课题。我园在打造自然生态园本特色的同时，也在诸多方面关注环境保护问题，不断尝试有效途径，提升幼儿节约能源的良好意识。
标签：探索,提升,幼儿,节能意识,途径类别：社会性发展浏览次数：746次
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鸽子怎样找到自己回家的路？
鸽子的飞行本领很高，它不仅和其它鸟类一样善于飞行，还有一个特殊的本领――认路。它可以从千里之外飞回“家”。 鸽子为什么能从远处返回？它又是怎样认路的呢？ 经过人们的科学实验和长期探索，证明了鸽子飞行时，可以感知..
标签：幼儿百科,动物世界,鸽子类别：动物世界浏览次数：2520次
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开展针对性培训 增强培训实效
反思以往我们的教师培训，基本是请专家来讲讲课，不管讲什么，完成任务即可，较为盲目，缺乏实效性。为了充分发挥培训的针对性与实效性，我们通过调研，抓住教师的需求点，统筹规划，组织了专题培训。
标签：幼儿园教师培训,培训实效类别：园本教研浏览次数：2374次
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幼儿园中班社会教案：进出门时不挤不抢
活动目标： 1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。
标签：幼儿园中班,社会教案,进出门时不挤不抢类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1914次
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自理与求助
平时，我总是教育孩子们要团结友爱，互相帮助，因此，班上大部分小朋友都乐意帮助别人。如帮小朋友扣钮扣、系鞋带等，可是最近我发现，每次起床后，天天小朋友的鞋带总是有别的小朋友给他系，如果别的小朋友在整理床铺，他就坐..
标签：引导孩子正确的求助类别：幼儿教师随笔浏览次数：749次
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示范在幼儿美术教学中的运用
示范是教师通过自己的语言、动作所做的教学表演，为幼儿提供具体模仿的范例。由于幼儿期特别是中、小、托班的幼儿极易受其年龄特点和发展水平的限制，他们的表象还没有完全形成，正处于积累中，还不能生成较完整的表象概念。
标签：示范,美术教学,运用类别：美术教育浏览次数：3886次
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幼儿园大班教案：做广告
幼儿园大班教案：做广告
标签：幼儿园大班教案,做广告类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1407次
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幼儿园大班科学活动：蚂蚁找家
活动目标：了解蚂蚁的生活习性。 活动准备 1、课件-蚂蚁 2、饼干屑、糖、调味品、饭粒等
标签：幼儿园大班,科学活动,蚂蚁找家类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：552次
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探究，请给孩子一个安全的心理环境
探究，请给孩子一个安全的心理环境
标签：探究,孩子,安全的,心理环境类别：心理发育浏览次数：940次