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家园互动:通过活动看家长
我们班的阅读展示活动形式多样,内容丰富,许多孩子的表现非常出人意料。回顾活动从准备到开展的整个过程,家长们的表现各不相同。 (一)积极主动的家长 这类家长从活动通知一出来,就积极向老师询问各
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小班幼儿案例分析:有趣的水龙头
[案例实录]: 幼儿园为弟弟朋友安装了专用便池,新来的孩子们对它十分感兴趣,我们小二班的弟弟朋友们也不例外,一到幼儿园就被这个不常用到的东西给吸引住了,特别是便池上控制水量的水龙头,顺时针转就有水,逆时针一转水就关了。孩子们只要一到上厕所的时间就争先恐后的去摸摸转转那个有趣的水龙头。
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幼教论文:老师是幸福的
幼教论文 老师是幸福的
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送孩子上幼儿园有学问
首先,每天给孩子读几篇文章。华盛顿大学护理学院家庭和儿童护理学教授剀思琳・巴纳德博士指出,为了使孩子更好地迎接他们第一次真正意义上的“学业”上的挑战,老式的阅读方式效果最好。尤其是“对话式阅读”效果更佳,这是..
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亲子游戏――可爱的小熊
活动目标: 1、练习宝宝能听口令做模仿动作; 2、让宝宝感受滚动、爬的乐趣,发展宝宝的平衡能力; 3、培养亲子感情,体验亲子游戏的快乐。 活动准备: 小熊头饰、塑料彩圈、按摩球、手铃、彩虹伞等。 活动过程: ..
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幼儿园大班角色游戏案例:美容院的故事
幼儿园大班角色游戏案例:美容院的故事
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园长易犯失误:家长投诉时一味的道歉
案例呈现黄昏时分,安静的工作例会上突然闯进一位凶神恶煞的男士,并大喊:“谁是张杨老师?”大家惊愕中一时不知所措,都呆住了。来着何方人士?竟如此不善。还是张扬老师所在班的另一位教师率先打破了紧张气氛:“怎么了?宇
标签:家长投诉,道歉,案例类别:园务工作浏览次数:459次
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专题活动区(室)的建设:幼儿园课程资源开发与利用的有效途径
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来,广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识,并开展了卓有成效的实践,形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。
标签:幼儿园课程资源,开发与利用途径类别:课程模式浏览次数:3019次
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幼儿教师教育随笔:饲养角里的蚯蚓
幼儿教师教育随笔:饲养角里的蚯蚓
标签:教师随笔,饲养角,活动记录类别:幼儿教师随笔浏览次数:1672次
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营养保健:我爱吃粗粮
营养保健 我爱吃粗粮
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