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大班幼儿观察分析：闹闹搭床
大创游是我园的特色游戏活动，每天全园一个年龄段的孩子们都有一个小时的游戏时间在公共角色区、表演区、建构区、科学区等区角内进行自由游戏。大创游以平行班混合的形式开展，教师放手让孩子们去自由游戏，游戏的自由度更高，深受孩子们的喜爱。
标签：观察分析,闹闹搭床类别：观察记录浏览次数：4369次
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教学互动：浅谈教育活动中的师幼互动
教学互动 浅谈教育活动中的师幼互动
标签：教学互动,教育活动,师幼互动类别：教学互动浏览次数：2584次
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幼儿园中班音乐优质课教案：音的渐变
幼儿园中班音乐教案：音的渐变 活动目标 1．音的高低。知道音阶中共有七个音符。 2．了解音阶的变化规律，上行越来越高，下行越来越低。 3．培养幼儿的探索能力，想像力和表现力。 活动准备 每个幼儿七个..
标签：幼儿园中班音乐教案类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：3061次
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创新园本教研机制促进教师专业成长--以一次体育教研活动为例
一、教研机制建立的背景及设想 笔者经常与区域内的教师讨论这样的话题："如何立足于实际的问题、即时的教学，有效地解决实践问题，追求有意义的教科研行动?"日常的教研管理要关注寻常时刻，关注普遍问题，关心普通教师。
标签：园本教研机制,教师专业成长类别：园本教研浏览次数：225次
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幼儿的营养
1、孩子吃什么？ 构成人体的主要成份是蛋白质、脂肪、维生素和碳水化合物。我们平时吃的各种食物如米面、荤蔬菜、水果等具备了人体所需要的各种营养物质。只要注意孩子进食的多样性，孩子就能得到充足的营养物质，而且全..
标签：卫生保健类别：科学饮食浏览次数：1107次
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以音乐指令优化幼儿一日活动环节
小班时期是各种常规、习惯建立、形成的基础阶段，而幼儿常规的养成是幼儿园一日生活有序、安全、和谐的保证。良好常规的建立需要发挥幼儿的积极主动性，在温馨、愉快的环境中进行。而用适宜的音乐导引幼儿的一日生活，将生活环节指令音乐化，对形成幼儿常规效果非常不错。
标签：音乐指令,幼儿一日环节类别：音乐教育浏览次数：1804次
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谁为大学生除去心理“阴霾”？
南昌大学心理咨询中心曾在一项新生心理测试中发现，存在心境苦闷、失望、悲观甚至有自杀倾向的学生达４．８２％,在所有测试项目中排列第三位。与此同时，因不善于处理各种人际关系以及理想与现实强烈心理落差等因素引发的大学..
标签：大学生心理素质类别：新闻资讯浏览次数：979次
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2005―2006学年度个人总结
在这雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，忙碌的2005年也飞快的离我们而去。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形式下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱..
标签：工作,总结类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1808次
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幼儿园小班数学教案――感知4以内的数量（数学）
幼儿园小班数学教案――感知4以内的数量 活动目标 1．引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。 2．通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。 活..
标签：小班数学教案,数量类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3907次
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情境创设让小班个别化学习活动更有效
有位德国学者作过这样一个比喻：把一勺盐放在你面前，你根本难以下咽，而把这勺盐放入一锅汤中，你会觉得美味无比。情境对于学习而言，就如同盐与汤的关系，学习是那勺盐，而汤就是情境。将学习融于情境就好比把盐溶于汤一般，只有把学习置于具体的情境之中，才能让幼儿享受到学习的乐趣。
标签：小班个别化学习,情境创设类别：教学互动浏览次数：13110次