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教学,从关怀童心开始
在一日活动计划中,教师总是对集体教学活动情有独钟,认为它能在较短时间内高效地完成教育任务。教师总希望通过自己步步为营的教学设计,让孩子学到更多知识,获得更多技能。
标签:教学,关怀,童心类别:教学互动浏览次数:748次
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幼儿园六一活动总结
幼儿园六一活动总结
标签:六一活动总结类别:资源共享浏览次数:12673次
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农村幼儿园之如何利用身边教育资源经验分享
活动背景: 我园是农村幼儿园,有树林、有小河、有菜园、有果园,蕴涵着丰富的教育资源,是一种取之不尽,用之不竭的教育资源,是孩子们生活、学习、游戏的大课堂。那么,如何精心选择那些能引发幼儿探究兴趣、萌发幼儿审美
标签:农村幼儿园,农村园,教育资源 类别:园长研修浏览次数:696次
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幼儿教师教育反思:“一日活动规范研讨会”后感受
在上周的“一日活动规范研讨会”中,有幸听到了几位主任的点评,主任们结合我园的实际情况,提出了很多合理化的建议,我感觉收获很大,对此我也有了几点思考。首先,针对区域活动,主任觉
标签:反思,感受,研讨类别:教学反思浏览次数:2155次
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幼儿园美术说课稿:各种各样的鱼
幼儿园美术说课稿:各种各样的鱼
标签:美工教案,说课稿,鱼类别:精选说课浏览次数:4096次
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幼儿教师教学反思:好饿的毛毛虫
创造性活动《好饿的毛毛虫》在小班组开展得轰轰烈烈,数学《喂毛毛虫》是其中一个预设活动。今天,我组织了此活动。在导入环节,我用物卡和点卡复习目测5以内物体的数量。接下来,我出示毛毛虫卡片,让幼儿尝试喂毛毛虫,在操
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:363次
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民主参与保教常规管理——记我园备课本互查活动
本周三中午,我组织了一次全体教师参与的教学常规互查活动,主要目的在于促进教师提高备课质量。
标签:保教常规管理,备课本互查活动类别:园务工作浏览次数:1526次
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个案观察:这是什么
个案观察:这是什么
标签:个案观察,这是,什么类别:观察记录浏览次数:1114次
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教研活动应关注常态课教学
常态课指教师在自然教学状态下进行的、能真实反映教师常态的教育教学水平的课堂教学活动。从某种意义上说,常态课质量的高低直接关系到幼儿园的教育教学质量。由此,以促进教师专业成长和改善幼儿园日常教学工作为目的的教
标签:教研活动,常态课教学,自然教学类别:园长研修浏览次数:483次
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大班主题式研讨活动诊断课分析报告
一、活动前言:在三位导师的共同协商、引领下,我们小组接受了命题为“生活中的小工具”的主题式研讨活动。接受命题后,导师带领我们共同探讨、分析了“工具的概念”、“工具的种类”以及“幼儿身边的小工具”等几个问题。 同时,带领我们分享了案例: 大班主题活动《小工具、大妙用》下的主题背景、主题目标以及开展情况、课例《寻找梨的秘密》、《锯子的使用》、《敲核桃》、《制作天枰》、《玩降落伞》等。这些案例的提出,不仅帮助我们加深了对主题“生活中的小工具”的理解,同时拓展了我们的思维和路线,为我们设计教学活动开阔了思路。
标签:主题式研讨活动,诊断课分析报告类别:园本教研浏览次数:1310次
