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幼儿营养健康教育三位互动模式的实践研究
《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见，对幼儿进行健康教育有着十分重要的意义，我们还被幼儿园定期对幼儿进行营养健康教育，它的关键是使幼儿形成
标签：幼儿营养,健康教育,幼儿教育类别：园长研修浏览次数：388次
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幼儿园重阳节儿歌三首
幼儿园 重阳节 儿歌 三首
标签：重阳节,儿歌类别：儿歌浏览次数：7037次
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幼儿园安全常识：安全教育展板精品图集（三）
幼儿园安全常识：安全展板精品图集（三） 点击下载以上图集原图>>
标签：安全常识,安全教育,展板类别：生活常识浏览次数：8714次
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幼儿园手工作品展示:环保服装（三）
幼儿园 手工作品 展示 环保服装
标签：幼儿园,手工作品,展示,环保服装类别：艺术欣赏浏览次数：11254次
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幼儿园美术作品展示：壁挂画（三）
幼儿园美术作品展示：壁挂画（三）
标签：幼儿园,美术作品展示,壁挂画类别：艺术欣赏浏览次数：2862次
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幼儿园家园栏布置：北京方庄三幼家长园地
幼儿园家园栏布置：北京方庄三幼家长园地
标签：家园联系栏,家长园地类别：家园联系栏浏览次数：7532次
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打造个性化课程是我永恒的目标
实施学前教育三年行动计划是国务院为加快发展学前教育、有效缓解“入园难”问题而做出的一项重大决策。至2013年，第一期三年行动计划圆满收官，全国在园幼儿增加了918万人，相当于过去十年增量的总和，学前教育改革发展取得了历史性成就。
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幼儿园小班教案：我爱幼儿园
幼儿园小班教案：我爱幼儿园
标签：幼儿园小班教案,我爱幼儿园类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：8425次
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幼儿园骨干教师培训方案
骨干教师的培养过程，是学校可持续发展的最有力的保证，我们学校的骨干教师培养刻不容缓。根据我们学校的地理环境和本身的特点，骨干教师培养将是一项长期的工作，并具有深远的历史意义，
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幼儿园如何走出“小学化”问题的窠臼——基于教育部《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》的思考
2014年11月15日，教育部基础教育二司负责人就《意见》回答记者提问时指出，二期行动讨划把防止和纠正幼儿园“小学化”倾向作为重点任务之一，说明这一状况和趋势仍没有根本扭转，再次表明要引导和改变目前不正常的“幼儿园提前教授小学教育内容”的现状，使学前教育走上正轨。
标签：小学化问题,学前教育,三年行动计划类别：教育理论浏览次数：1045次