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创设“小环境” 改善“大环境”
中看不中用的“玩具"何尝不是无数一线幼儿教师的内心纠结?现实中，越是 “名园”、“好园”，承担的“示范观摩”、“特色展示”等对外开放活动就越多。
标签：小环境,大环境类别：环境创设浏览次数：1044次
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幼儿园集体教学活动设计与实施的策略——以“身体里的‘洞洞’”为例
“集体教学活动怎么上”是一线教师一直关注和思考的问题，教师试图在日常的教学过程中寻找答案。在日常教学的实践探索中，我总结出幼儿园集体教学活动设计与实施的三个策略。
标签：集体教学,活动设计类别：教学互动浏览次数：8748次
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幼儿教师教育心得：开放式的玩具摆放
开学了，常规的清洁和消毒工作之后，我和Rosalene开始布置活动室。活动室分为六个区域：美工区、故事区、益智区、装扮区、活动区和娃娃家。在定了大方位后，我开始将归好类的玩具摆放进各区域的玩具架。可是Ro..
标签：幼儿教师教育心得类别：教学反思浏览次数：2563次
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幼儿园案例分析：灯珠实验
幼儿园案例分析 个案分析 灯珠实验
标签：幼儿园案例分析,个案分析,灯珠实验类别：观察记录浏览次数：1109次
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将民族传统资源融入主题活动
我园是中国少数民族朝鲜族幼儿园。我们将民族传统文化引人幼儿教育活动当中，在促进幼儿全面发展的同时突出园所特色，让教学“活”起来，扩展了幼儿生活和学习的空间，激发了幼儿学习的主动性和积极性。
标签：民族传统资源,主题活动类别：教学互动浏览次数：459次
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图符在集体教学活动中的有效运用
图符，顾名思义，就是以图形、符号等绘画形式来表达表现事物的一种记录方式。图符的记录者可以是教师，也可以是幼儿；记录的对象和内容可以是生活中的人、事、物，也可以是自己的看法和想法，或是探索的过程。相对于抽象的文字来说，图符更易被幼儿理解和接受，而且便于幼儿和教师记录、展示相关的事物、问题及活动和游戏的过程。
标签：图符,集体教学活动类别：教学互动浏览次数：1286次
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系列亲子活动助推新生快乐入园
入园初，新生往往会产生分离焦虑情绪，这会给幼儿的身心健康造成不利影响。为了最大限度地缓解新生的分离焦虑情绪，帮助新生跨好入园这道“槛儿”，我园组织了一系列的亲子活动来助推新生快乐入园。
标签：系列亲子活动,新生快乐入园类别：入园准备浏览次数：1182次
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幼儿园中班美术教案：京剧小戏迷
幼儿园中班美术教案：京剧小戏迷
标签：幼儿园,中班,美术教案,京剧小戏迷类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：1466次
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幼儿园托班家长会：秋季托班家长会发言稿
一、开场白： 1.对家长在百忙中来参加家长会表示感谢! 2.简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等) 二、列举本次家长的目的及议程。 目的： (1)征求家长的意见和建议，
标签：托班家长会,家长会发言稿类别：幼儿园托班家长会稿浏览次数：1247次
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“树形象、优服务”活动个人计划（王霞）
我园开展“树形象、优服务”活动，这对每位教师来说都是一次很好的学习与锻炼的机会，也是提高教师各方面综合能力的一个窗口。作为一名班主任，幼儿园大集体中的一员，我会尽我所能将这项工作做好。具体活动计划如下： 一、加..
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