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幼儿园幼小衔接 竞争什么
大班幼儿转上学前班是常事“到大班下学期总会有一些孩子转去上学前班，大部分是家长为了让孩子能进重点小学，少数是因为孩子特别调皮好动，家长怕到了小学1年级无法适应。”在采访中，民办幼儿园、公办幼儿园的相关负责人都坦
标签：幼小衔接,学前班,竞争类别：幼小衔接浏览次数：929次
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幼儿园大班语言活动说课稿：举世无双的建筑师
一、说教材： 1、教材分析：“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。
标签：幼儿园大班,语言说课稿,建筑师类别：精选说课浏览次数：364次
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让宝宝提高专注力的五种方法
很多家长会发现，宝宝老是跑啊跳啊，安静不下来。相关研究发现，这是普遍现象，当今婴幼儿快乐活泼有余，安静专注不足。
标签：提高专注力类别：社会性发展浏览次数：342次
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幼儿教师教育随笔：今天，你过得好吗
第一学期很快就过去了，我们相继打破了游戏的时间、空间、规则、材料的限制，通过一次又一次园本教研，老师们达成共识，为幼儿的游戏提供更充分的环境保障，但也同时发现过去的生活环节安排受到了一定的影响。
标签：幼儿教师,教育随笔,你过得好吗类别：幼儿教师随笔浏览次数：1929次
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幼儿趣味绘画的策略
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，对幼儿进行绘画教学，我们主张让幼儿体验趣味，通过愉悦的心理体验引发幼儿绘画学习的兴趣，在兴趣基础之上再适当培养幼儿作画的技巧，让绘画给每一个孩子带来快乐。
标签：幼儿美术教育,幼儿趣味绘画类别：美术教育浏览次数：2548次
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从愿望满足到能力发展：幼儿园创造性游戏价值的再认识
我国幼儿园游戏的分类主要延续了前苏联的方法，把游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏)。
标签：创造性游戏,游戏价值类别：区域游戏浏览次数：2254次
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幼儿园大班健康活动：不许摸
幼儿园大班健康活动：不许摸
标签：幼儿园,大班,健康活动,不许摸类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3215次
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幼儿教师生活随笔：这样说话，孩子更亲近老师
幼儿教师的语言技巧语言是教师传道、授业、解惑的重要工具，幼儿教师主要是通过语言和孩子们进行交流，实施体、智、德、美诸方面的教育，教师在教学工作中如何运用语言显得尤其重要。以下罗老师为您介绍幼儿教师的
标签：幼儿教师,幼儿,交谈类别：幼儿教师随笔浏览次数：564次
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对幼儿园课程园本化的几点思考
随着幼教改革的不断深化和《纲要》的进一步贯彻落实，课程园本化已受到大家的广泛重视。
标签：幼儿园,课程,园本化,思考类别：课改纲要浏览次数：3167次
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自由是幼儿游戏的起点
话题中提到的幼儿游戏过程，表现出幼儿由内部动机的驱使而产生的独立自主的活动。从幼儿的表现中我们看到，孩子自己选择了适宜的材料，创造了自己的玩法，与同伴有了交流和沟通，并且从中感受到了快乐。
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