搜索一下会说话的家长，共有39473条结果
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教育方法：他需要的是尊重
教育方法：他需要的是尊重
标签：幼儿园,教育方法,需要,尊重类别：教学互动浏览次数：728次
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幼儿园教学反思：孩子为什么也提高嗓门
教学反思 幼儿园 孩子为什么也提高嗓门
标签：教学反思 幼儿园 孩子为什么也提高嗓门类别：教学反思浏览次数：765次
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幼儿园中班社会教案：我不挖耳朵
活动目标： 1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。 2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。 3、形成一定的自我保护意识。
标签：幼儿园中班,社会教案,不挖耳朵类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1115次
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给员工建立一个“心理收入账户”
所谓心理收入，主要是指员工在心理上产生的一种对组织及其工作本身的感受，属于非经济报酬的范围。员工在工作过程中感受到的尊重、友谊、关怀、个人价值，及获得的学习机会、发展空间、精神奖励等，都属于心理收入。
标签：员工,心理,收入,账户类别：管理策略浏览次数：782次
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幼儿园大班主题活动：认识安全标志
一活动名称：认识安全标志二活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：
标签：幼儿园大班,主题活动,认识安全标志类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1580次
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较真的话好好说
孩子的眼里融不进沙子，对就是对，错就是错。不像大人那样考虑的周全表现的大度一些。 小朋友佳琪的“较真儿”给我留下的印象很深。有一次玩积木我给每个小朋友发了６块大积木，并告诉他们过会老师要检查，你们的积木既不能多..
标签：较真的话好好话类别：幼儿教师随笔浏览次数：905次
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幼儿园大班语言教案：新房子、老房子
幼儿园大班语言教案：新房子、老房子
标签：幼儿园,大班,语言教案,新房子,老房子类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3461次
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班级幼儿同伴交往的特点与原因分析
[摘 要] 采取同伴提名法，可以确证班级幼儿同伴交往存在一定的年龄与性别差异，大班幼儿的同伴关系通常较为稳定，女孩的同伴关系一般优于男孩，
标签：幼儿同伴交往类别：园务工作浏览次数：872次
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理念先行
家长往往对幼儿园的教育寄予了很高的要求和期望，总是希望看到孩子的学习过程和发展结果。这是可以理解的，同时，也促使我们去反思：应当秉持何种儿童观和教育观去认识和理解幼儿的学习?如何与家长沟通和协调、传播先进的教育理念?应当采取哪些行之有效的方法和手段?如果我们将上述这些问题认识和讨论清楚，那么，“让幼儿的学习看得见”就不再只是一种理念和期待，而可以转化为实实在在的教育行为和沟通手段。
标签：幼儿园管理,理念先行类别：管理策略浏览次数：1789次
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我想和她被做朋友……——《3—6岁儿童学习与发展指南》指导下的幼儿观察指导实例
幼儿课程游戏化实施以来，幼儿教师的观察能力已经成为幼教专业性的独特体现。如何观察，如何指导，依据是什么?《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)就给了老师非常好的参考标准，
标签：3—6岁儿童学习与发展指南,幼儿观察指导类别：课改纲要浏览次数：456次