搜索一下教师指导作用,共有27443条结果
-
我是一名普通的幼儿教师(王娟娟)
我是一名普普通通的幼儿教师,工作在平凡的岗位上.我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩.在这充满机遇与挑战的今天,我宁愿继续我默默无闻的工作,因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分.
标签:我是一名普通的幼儿教师类别:儿歌浏览次数:701次
-
《教师爱的真谛》(王娟娟)
孩子们是我快乐的源泉,每年金秋时节,我们送走一批批健康聪明的孩子,辛苦之后得到的是他们纯真的情感和真诚的祝福。这些都引为我的自豪,也使我更深地领悟到教师爱的真谛
标签:快乐的源泉类别:儿歌浏览次数:909次
-
幼儿园教师教学活动评价标准
幼儿园教师教学活动评价标准
标签:幼儿园,教师,教学活动,评价标准类别:教育理论浏览次数:4549次
-
幼儿园幼儿发展情况报告制度
幼儿园幼儿发展情况报告制度
标签:幼儿园,幼儿,发展情况,报告制度类别:管理策略浏览次数:1404次
-
幼儿园园本培训制度
1.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。
标签:园本培训制度类别:管理策略浏览次数:1099次
-
幼儿园教师跟车管理制度
一、 教师跟车管理制度 1、 注意自身形象,要求幼儿做到的,老师应做到,要求幼儿不能做的,老师也不能做(带MP3、穿拖鞋等) 2、 按时到岗,晚上跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤,不让园车超载,考勤表每周上交办公室检查。
标签:幼儿园教师,跟车管理制度类别:管理策略浏览次数:1258次
-
“手表定律”给我的启示
只有一块手表,可以知道时间:拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会制造混乱,让看表的人失去对准确时间的信心,这就是著名的手表定律。
标签:手表定律,启示类别:管理策略浏览次数:1313次
-
幼儿园一日三检及病因追查工作细则
1、教师分工明确,早班、午班、晚班教师做好自己相应的晨检、午检、晚检工作,做到每个孩子都不漏检。
标签:一日三检,病因追查工作类别:疾病预防浏览次数:3294次
-
幼儿教师诗欣赏:左脚右脚
幼儿 教师 诗 欣赏 左脚 右脚
标签:诗 欣赏 幼儿教师 左脚 右脚类别:资源共享浏览次数:1648次
-
教师提问给幼儿带来的消极等待
教学活动开始了,多数老师会这样问:你们要不要听故事?孩子们大声地回答:要。老师又问:那老师给你们讲个故事好不好?孩子们又一次异口同声:好。于是老师开始讲述故事,讲完故事又问
标签:教师提问,带给幼儿,消极等待类别:资源共享浏览次数:1403次
