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幼儿园托班主题教案:我爱幼儿园
活动总目标:1、通过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2 通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识。3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感,懂得自己长大
标签:托班教案,主题教案类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:107次
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幼师个人述职报告
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了,在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。
标签:幼师,个人,述职,报告类别:幼儿园个人总结浏览次数:3274次
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教育部正式印发《3-6岁儿童学习与发展指南》
遏制超前教育,近日教育部正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》,以提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和
标签:教育部,正式印发《3-6岁儿童学习与发展指南》类别:新闻资讯浏览次数:2434次
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《3-6岁儿童学习与发展指南》公开征求意见稿
为指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿)(以下简称《指南》),现正在面向社会公开征求意见。
标签:3-6岁儿童学习与发展指南,教育部类别:新闻资讯浏览次数:1383次
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幼儿园小班音乐教案:小猫咪去哪儿了?
活动目标:1.熟悉歌曲,并能演唱歌曲。2.体验与老师、同伴一起游戏的快乐。活动重点:熟悉歌曲并能演唱活动难点:加上动作有感情地演唱歌曲并有序地游戏活动准备:小猫头饰若干、老猫头饰一个活动过程:一、以猜谜方式引出
标签:小班教案,音乐教案类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:1718次
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原来,他也需要表扬(荣娟娟)
外面的太阳暖洋洋的,很想带他们到外面享受一下阳光。可是,别的班的小朋友正在上课。每次出去的时候他们都兴高采烈的,我不希望他们打搅别班小朋友上课。于是,千叮咛、万嘱咐,终于,在他们的万般保证之下,我们的队伍出发了..
标签:都需要表扬类别:幼儿教师随笔浏览次数:948次
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让孩子表演自己的故事(杨咏梅)
听完故事,我和孩子们一起制作了故事中角色的头饰、简单的道具,投放在表演区。 自由活动时,有好几个孩子来到了表演区。但是,我发现他们虽然戴上了故事中角色的头饰,却并不在表演这个故事,而是蹦蹦跳跳地不知在玩些什么。..
标签:充分发挥孩子的潜力类别:幼儿教师随笔浏览次数:920次
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寻找春天
“老师,春天是什么样的?”佳颖等几个小朋友跑过来问我,我没有回他的问题,“那我们就去找一找春天,好么?”“好的”,孩子们高兴得蹦起来。 于是,我们班排成了长长的队伍,只见孩子们的手在指来指去,不知发现了什么好玩..
标签:带孩子寻找春天类别:幼儿教师随笔浏览次数:808次
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教育随笔《老师,树叶怎么落下来了?》(聂莉莉)
老师,树叶怎么落下来了? 一天清晨,我带孩子们去院子里玩,面对草丛里落下的色彩斑斓的树叶,孩子们兴致勃勃的问:“老师,树叶怎么了,是不是生病了?为什么从树上落下来了?我们要不要赶紧帮它找医生?”有的观察仔细的孩..
标签:探究活动,树叶为什么 落下来类别:幼儿教师随笔浏览次数:1422次
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静静变了(范冬梅)
我们班有个叫静静的小女孩,她是个出了名的“慢性子”,每天他总是最后一个吃完午饭去睡眠室,又是最后一个离开睡眠室的,为此她的妈妈也经常对我们说:我的女儿什么都好,就是这个“慢”了不得。 有一次我在讲故事《蜗牛爬爬..
标签:给孩子多一些机会类别:幼儿教师随笔浏览次数:836次
