搜索一下教育孩子的弊端，共有40104条结果
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选择教师可以驾驭的课程模式
显而易见，课程是幼儿园工作的重中之重，因为课程是教育思想转化为教育实践的中介和桥梁，体现了园所的教育水平。
标签：幼儿园课程,教师驾驭,课程模式类别：课程模式浏览次数：1078次
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校本研修在于教师的内心触动－－校本研修的内涵
本学期，区教育局委托区人民政府教育督导室，组织四十多位专家，深入我区120多所中小学幼儿园，对学校的校本研修的实际情况进行专项督导。在专项督导中，专家们发现了很多基层学校的优秀经验，特色作法，并安排了
标签：校本研修,园本教学,园长研修类别：园长研修浏览次数：293次
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幼儿园大班社会活动：安全教育《地震时不慌张》
【活动目的】 1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。
标签：幼儿园大班,社会活动,地震不慌张类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：99次
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全国40%幼儿就读民办幼儿园
全国40%幼儿就读民办幼儿园
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呼吁幼儿教师职评自成系列 民办幼儿教师享有职评同等权利
——祝贺全国民办学前教育工作者第30个教师节 在中秋佳节和第30个教师节到来之际，我代表民办学前专委会，代表郭福昌名誉理事长
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幼儿双语教育的策略
由于经济、政治和交通的影响，双语教育已经成为全世界教育发展最明显的趋势。在新加坡，几乎所有的幼儿园都以双语进行活动。 幼儿学习双语好处多多 儿童学习双语到底有什么好处?这个问题可以从多个不同
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《角色的重塑》(王娟娟)
幼教事业，随着学前教育的不断发展，要求幼儿教师必须树立终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化，当代教师专业发展的一个重要趋势是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育..
标签：素质教育的关键类别：幼儿教师随笔浏览次数：731次
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幼儿园教师队伍建设
教师是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣，最终取决于人的素质，在幼儿园中教育目的、计划的直接实施者是教师，实施效果对于幼儿园保教质量的提高起着重要的作用，因此，幼儿园的活力最终
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促使幼儿创造力潜能开发释放的方法论研宄
内容提要：幼儿创造力潜能存在于主体之中，反映内在的本质属性，但是它不能够完全无条件地自主释放，需要适时适宜的外部“力量”，才能使其进发并自主发展。而这种“力量”不是来自于“全面的给予”和“机械的模仿”，而是来..
标签：幼儿创造力，潜能开发类别：社会性发展浏览次数：3116次
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大学生争当幼儿园“阿姨”
本报讯10月27日，沈阳师范大学学前与初等教育系的五名大四女学生，在和平区一家颇有名气的幼儿园上了一堂公开示范课。据了解，这是沈师第一批学前教育专业的本科毕业生，她们的就业目标就是到幼儿园工作。 “现在几乎每天..
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