学前双语教育师资规格标准及其专业发展途径

    [摘要]我国目前的学前双语教育师资队伍素质偏低，难以适应当前学前双语教育的需要。合格的学前双语教师应具备科学正确的学前双语教育理念、多重的专业知识结构、较强的学前双语教育教

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儿歌讲礼貌――会说“对不起”(图）

小朋友，做游戏， 你追我跳真有趣。 一不小心碰到你， 赶紧说声“对不起”。 没事没事“没关系”， 礼貌用语别忘记。 讲礼貌――会说“对不起”

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幼儿园小班教学反思：怎样培养小班幼儿绘画兴趣

幼儿园 小班教反思 怎样培养 小班幼儿 绘画 兴趣

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幼儿园小班美术教案：公开课《小白牙》

活动目标：     1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特别是嘴部形象特征。     2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴

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教育叙事：飞舞的柳絮

  人气渐暖，柳树发芽了，柳絮也随之漫天飞舞起来。一片从窗户飘进来的柳絮吸引了孩子们的注意力“柳絮!柳絮!”一只只小手朝柳絮伸去。就在这时，一个声音传来：“快看外

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幼儿园个案分析：你能自己跟我说吗？

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面对招聘到的新教师，园长该怎么做？

　　近年来，随着入园难问题的逐步解决，幼儿园大量补充新老师成为普遍现象，而通过社招引进非专业教师的比例越来越大，如何帮助他们尽快适应新岗位，让她们尽快找到归属感，成为当前的一个迫切问题。　　　　‍勤沟通——拥抱

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孩子去幼儿园需要准备什么呢

宝宝从出生开始一天天的长大，总会有那么一个时间是要开始从早教班正式的开始入幼儿园了，在之前已经接触过早教班的小朋友或许就会觉得幼儿园其实也差不多，可是要是没有参加过早教班的小朋友也许心情就会比较复杂了，

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幼儿园集体教学中教师回应行为的现状与改进

在当前幼儿园集体教学中，幼儿教师普遍存在科学回应意识不够强，回应行为价值不明显，有效回应的方式不丰富等问题。教学经验欠缺和价值定位不准是造成这些问题的主要原因。

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急躁、爱发脾气的孩子有怎样的性格

       独生子女任性、爱发脾气的问题带有普遍性。嘉安，性格很外向、大方，对任何事情都很积极，但是和嘉安相处的人都要小心翼翼，嘉安太容易生气了，一

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